合肥solidworks機械設計培訓機構
【所屬機構：合肥榮博教育】
Solidworks軟件功能強大，組件繁多。 Solidworks有功能強大、易學易用和技術創(chuàng)新三大特點，這使得SolidWorks 成為、主流的三維CAD解決方案。SolidWorks 能夠提供不同的設計方案、減少設計過程中的錯誤以及提高產品質量。SolidWorks 不僅提供如此強大的功能，而且對每個工程師和設計者來說，操作簡單方便、易學易用。
用戶界面
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嶄新的屬性管理員用來有效地管理整個設計過程和步驟。屬性管理員包含所有的設計數(shù)據(jù)和參數(shù)，而且操作方便、界面直觀
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用SolidWorks資源管理器可以方便地管理CAD文件。SolidWorks資源管理器是一個同Windows資源器類似的CAD文件管理器
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特征模板為標準件和標準特征，提供了良好的環(huán)境。用戶可以直接從特征模板上調用標準的零件和特征，并與同事共享
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SolidWorks 提供的AutoCAD模擬器，使得AutoCAD用戶可以保持原有的作圖習慣，順利地從二維設計轉向三維實體設計
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SolidWorks 提供了一整套完整的動態(tài)界面和鼠標拖動控制。“全動感的”的用戶界面減少設計步驟，減少了多余的對話框，從而避免了界面的零亂
solidworks機械設計課程
招生要求 icon 對產品設計有著濃厚興趣，以及把Slolidworks做為工具的設計工程師
課程介紹 icon 3D建模、工程圖、裝配 產品設計實踐+專業(yè)知識精講
教學大綱
課程章節(jié) | 學習內容 |
| 第一節(jié) 草繪、矩形、圓、多邊形、繪制草圖技巧 | 草繪、矩形、圓、多邊形、繪制草圖技巧。從易到難地講述了SolidWorks知識的精髓，拋磚引玉地講解了SolidWorks在工程設計中的應用。包 括SolidWorks基準、草圖繪制、基礎特征建模、附加特征建模、輔助特征工具、曲線和曲面、裝配體設計、工程圖設計等知識。 |
| 第二節(jié) 草繪、約束關系 | 草繪、約束關系、過定義、欠定義、綜合實例、解決在草圖中所碰到的問題。草繪網(wǎng)格和原點的顯示。草繪工具 草繪約束工具條的顯示。在屏幕底部狀態(tài)欄右側顯示："正在編輯：草圖在特征管理器設計樹中顯示自動添加的名稱"草圖1"。 |
| 第三節(jié) 拉伸、旋轉、實例 | 拉伸、旋轉、實例。任何0件的第YI個特征都叫做基礎特征（ the base feature）。你通過延伸草繪的矩形來生成這個特征。單擊特征工具條上的拉伸凸臺/基體按扭，就會顯示拉伸凸臺對話框和由草繪生成的等大的實體圖。 |
| 第四節(jié) 創(chuàng)建基準面、點、線、軸 實例、移動復制 | 創(chuàng)建基準面、點、線、軸 實例、移動復制。特征工具欄里有后面有一個參考幾何體，下拉鍵里面有基準面，點擊它就是新建基準面了，在選擇想要生成基準面的參照和參數(shù) |
| 第五節(jié) 放樣、掃描 | 基準面、基準點、基準軸、創(chuàng)建坐標系放樣、掃描。分別利用通過直線/點和平行面/垂直于曲線/曲面切平面創(chuàng)建基準面 |
| 第六節(jié) 筋、拔模、抽殼、包覆 | 筋、拔模、抽殼、包覆、圓頂、鏡向、倒圓角、倒直角。鏡向復制所選的特征或所有特征，將它們對稱于所選的平面或面進行鏡向 |
| 第七節(jié) 陣例、陣例實例 | 陣例、陣例實例。陣列按線性或圓周陣列復制所選的源特征。您可以生成線性陣列、圓周陣列、曲線驅動的陣列、填充陣列，或使用草圖點或表格坐標生成陣列 |
| 第八節(jié) 扣合特征（里面的選項）、組合實體 | 扣合特征（里面的選項）、組合實體。扣合特征簡化了為塑料和鈑金0件生成共同特征的過程，在SolidWorks 2006中可以生成裝配凸臺、彈簧扣、彈簧扣凹槽及通風口 |
| 第九節(jié) 曲線創(chuàng)建、螺紋做法，投影曲線、相交曲線 | 曲線創(chuàng)建、螺紋做法，投影曲線、相交曲線。Solidworks中的樣條線可以作為截面輪廓、掃掠路徑、放樣特征的軌道，在建模過程中具有舉足輕重的作用，因此對樣條線的控制和編輯在CAD/CAM技術中顯得十分關鍵。本文主要討論控制和編輯樣條的一些技術和方法 |
| 第十節(jié) 曲面創(chuàng)建、拉抻曲面、旋轉曲面、放樣曲面 | 曲面創(chuàng)建、拉抻曲面、旋轉曲面、放樣曲面。曲面是一種厚度為0的幾何體，諾想形成曲面，使用與生成實體如（拉伸、旋轉及掃描）相同的許多工具。曲面還使用其它功能或特征，如裁剪，解除裁剪，延伸，以及縫合 |
| 第十一節(jié) 曲面，綜合實例 | 曲面，綜合實例。曲面要比實體具有優(yōu)勢，它們比實體更靈活，因為可以等到設計終步驟在定義曲面之間的邊界，此靈活性有助于設計者操作平滑和延伸的曲線，如使用汽車的擋板或外殼當中 |
精品小班教學
- 01一對一輔導對每一位學員進行針對輔導，實施因材施教，彌補學員的不足，將學員的長處展現(xiàn)，提高學習效率
- 02小組式教學制小組討論形式學習，每一個小組都是團隊的狀態(tài)，共同學習，互相交流。在學習過程中，集中解決學員私人的所有問題
- 03確保教學質量學員人數(shù)少，課堂紀律好，老師可以照顧到每一位學員，學員聽課效率高，當天所學知識都可消化、吸收
- 04循環(huán)開課合肥榮博所有課程都是循環(huán)開課，課程結束后，如果有疑點，難點不明白的地方，都可重聽，可以學習新知識，加以鞏固
培訓老師
祝老師 合肥榮博教育
2008屆南開大學畢業(yè)生，畢業(yè)任教以來從事教學工作十多年。主要教授：室內設計課程、3D景觀效果圖建模、CAD設計，SU課程等，有著豐富的教學經(jīng)驗和行業(yè)專業(yè)知識，常年苦心研究室內設計的發(fā)展方向，對各類設計風格都有著豐富而又實際的應用經(jīng)驗。
王老師 合肥榮博教育
對于各類海報、商業(yè)廣告、宣傳品、LOGO、VI設計、包裝設計等都有著豐富的市場實戰(zhàn)經(jīng)驗。主要教授：Photoshop，CorelDRAW，Illustrator，辦公自動化等課程，曾擔任過安徽黑馬印刷，安徽華星化工等多家企業(yè)的高級設計師。
