合肥機(jī)械cad培訓(xùn)班
【所屬機(jī)構(gòu)：合肥奇翼設(shè)計(jì)培訓(xùn)】
CAD軟件最大的特點(diǎn)就是具有方便的人機(jī)交互界面，在用戶(hù)界面上具有大量的工具、按鈕及命令 輸入框，學(xué)生初學(xué)的重點(diǎn)及難點(diǎn)也是熟悉各個(gè)工具按鈕的用途，課程中通過(guò)實(shí)戰(zhàn)性的案列學(xué)習(xí) ，從而熟練的掌握CAD軟件的操作嗎，對(duì)于具體繪圖需要通過(guò)分析來(lái)決定選用哪種方法來(lái)繪制最 省時(shí)、省力，其繪圖過(guò)程充滿(mǎn)了技能性。
你了解CAD機(jī)械班嗎？
本課程以機(jī)械制圖為主線(xiàn)，將竄通課程中的理論過(guò)深、技術(shù)陳舊、與核心職業(yè)能力無(wú)關(guān)或正趨于淘汰的內(nèi)容刪除。從而為引入新技術(shù)開(kāi)辟教學(xué)空間。體現(xiàn)“以能力為本位，以學(xué)生為中心”的課程思想。準(zhǔn)確把握教育的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格要求，教學(xué)內(nèi)容突出基礎(chǔ)性、工具性、先進(jìn)性以及實(shí)踐性。教材內(nèi)容的取舍體現(xiàn)以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為尺度。以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為教學(xué)重點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)界的有效結(jié)合體現(xiàn)現(xiàn)代化設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
CAD機(jī)械培訓(xùn)課程
0基礎(chǔ)開(kāi)始，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，熟練運(yùn)用軟件制作機(jī)械工程圖紙，可以勝任機(jī)械繪圖工作
畢業(yè)時(shí)成績(jī)合格者可獲得奇翼設(shè)計(jì)學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)、 也可考取中國(guó)機(jī)械認(rèn)證
熟練掌握CAD，成為工業(yè)設(shè)計(jì)師，CAD機(jī)械設(shè)計(jì)師，為工業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)
完善課程體系 穩(wěn)步提升實(shí)力
| 教學(xué)階段 | 教學(xué)內(nèi)容 |
| 第一階段 | 1、軟件的認(rèn)識(shí)與熟練 2、對(duì)機(jī)械符號(hào)的認(rèn)識(shí)和掌握, 3、快速制作基本圖形的方法 4、使用FORM基點(diǎn)定位 5、使用圓心與切點(diǎn)使用講解 6、二維參照點(diǎn)的端點(diǎn)與交點(diǎn)練習(xí) |
| 第二階段 | 1、定數(shù)等分對(duì)象的掌握 2、定距等分對(duì)象 3、構(gòu)造線(xiàn)的繪制 4、環(huán)形整列對(duì)象 5、編輯修改命令的的綜合使用 6、標(biāo)注與標(biāo)注樣式的掌握 |
| 第三階段 | 1、對(duì)圖形進(jìn)行分層的掌握 2、線(xiàn)型特性的講解 3、視圖視口的建立與操作 4、三視圖的基本繪制 5、大樣圖截面繪制 |
| 第四階段 | 1、三維制圖的原理 2、基礎(chǔ)三維圖繪制 3、高級(jí)三維產(chǎn)品繪制 4、三維轉(zhuǎn)三視圖繪制 5、三 維轉(zhuǎn)截面圖制作 6、三維綜合制作與練習(xí) |
選擇奇翼 理由不止一個(gè)
實(shí)戰(zhàn)教學(xué) 依托多年設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，大型設(shè)計(jì)案例引入課堂挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)界全領(lǐng)域授課造就多重從業(yè)方向，更多的就業(yè)選擇您沒(méi)有理由拒絕。
0基礎(chǔ)入學(xué) 課程由淺入深，循環(huán)漸進(jìn)多模式系統(tǒng)培訓(xùn)，實(shí)際模擬凡是想致力于設(shè)計(jì)行業(yè)人士無(wú)論有無(wú)基礎(chǔ)均能學(xué)會(huì)；手把手教學(xué)方法，直到學(xué)會(huì)為止。
入學(xué)即就業(yè) 所有學(xué)員入學(xué)前簽訂入學(xué)就業(yè)協(xié)議，保障您的后期就業(yè)權(quán)益，全國(guó)上百家用人單位人才合作培養(yǎng)，讓學(xué)員無(wú)憂(yōu)學(xué)習(xí)，高薪就業(yè)！
