在機(jī)械加工中，所謂三軸、四軸、五軸聯(lián)動，就是通過編程使數(shù)控機(jī)床刀具的三個(gè)坐標(biāo)（X、Y、Z）乃至五個(gè)坐標(biāo)方向上的動作能聯(lián)動起來，以加工某些復(fù)雜的曲面。UG的三軸，四軸，五軸是機(jī)床的可運(yùn)動軸的數(shù)量，主要跟機(jī)床的種類有關(guān)，一般情況下，可運(yùn)動的軸數(shù)越多，價(jià)格越貴，機(jī)床質(zhì)量就越好。而四五軸是現(xiàn)在社會發(fā)展趨勢，也被運(yùn)用得越來越廣泛，所以現(xiàn)在很多三軸的技術(shù)人員已經(jīng)慢慢地走向多軸發(fā)展了。

【課程名稱】：UG四五軸培訓(xùn)

【課程優(yōu)勢】：零基礎(chǔ)教學(xué)，多方位指導(dǎo)，理論實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。

【課程課時(shí)】：全日制3個(gè)月，周末班5個(gè)月。

【上課模式】：5人-10人的面授或網(wǎng)課，每周二至周日上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)半上課。

【課程內(nèi)容】：9種刀軸7種投影矢量15種驅(qū)動方法、20套四軸實(shí)戰(zhàn)案例由淺入深(螺旋槽凸輪槽N95刀口、齒模變距螺桿葉輪葉片等)，編程指令講解+綜合案例講解+上機(jī)實(shí)戰(zhàn)。

【課程目標(biāo)】：讓學(xué)員掌握UG4/5軸相關(guān)技術(shù)，順應(yīng)社會發(fā)展趨勢，提高其就業(yè)競爭力。

【適用人群】：

1、非數(shù)控專業(yè)，想通過學(xué)習(xí)擁有一技之長的人員；

2、模具、機(jī)電、數(shù)控等機(jī)械相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生或有操機(jī)經(jīng)驗(yàn)，想往數(shù)控發(fā)展的人員；

3、在職從事UG三四軸編程想往更高編程水平深造提升的人員；

4、零基礎(chǔ)，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)控編程的人員；

5、自學(xué)遇到難點(diǎn)，缺乏學(xué)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢的人員。

【服務(wù)亮點(diǎn)】：

1、教學(xué)環(huán)境：擁有五大實(shí)訓(xùn)基地、400套plc實(shí)訓(xùn)設(shè)備、30多間多媒體教室，教學(xué)設(shè)備充足；

2、實(shí)操實(shí)訓(xùn)：教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備包括ABB，發(fā)那科，庫卡，安川機(jī)器人20余臺，400套西門子和三菱PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備，CCD機(jī)器視覺設(shè)備，多媒體教學(xué)大廳30間，高配置電腦500臺，10臺供學(xué)生實(shí)訓(xùn)三軸，四軸，五軸的加工基地，數(shù)控車床等；

3、就業(yè)服務(wù)：與眾多企業(yè)簽訂人才計(jì)劃，為學(xué)員的職業(yè)生涯方向定位。

【UG四軸發(fā)展前景】：

1、隨著制造業(yè)數(shù)字化和信息化的發(fā)展，UG4軸技術(shù)在機(jī)械制造行業(yè)中具有非常廣闊的前景；

2、在數(shù)字化工藝時(shí)代，數(shù)字化制造技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，UG4軸技術(shù)也將持續(xù)發(fā)展；

3、數(shù)字化加工技術(shù)靈活性的特點(diǎn)將會在智能制造、增材制造等領(lǐng)域中發(fā)揮著作用。

【UG五軸發(fā)展前景】：

1、隨著制造業(yè)數(shù)字化和信息化的發(fā)展，UG5軸技術(shù)在機(jī)械制造行業(yè)中具有廣泛的應(yīng)用前景；

2、數(shù)字化加工技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用越來越廣泛，UG5軸技術(shù)也將發(fā)揮非常重要的作用；

3、未來隨著智能制造的深入推進(jìn)，加上孵化型企業(yè)的支持，UG5軸技術(shù)將會有更加廣闊的應(yīng)用前景。

【環(huán)境展示】：

【機(jī)構(gòu)簡介】：工埔教育是一家專業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè)，工埔教育擁有昆山總校，張浦校區(qū)，木瀆校區(qū)，常州校區(qū)，上海校區(qū)五大實(shí)訓(xùn)基地。堅(jiān)持“為學(xué)員找未來，為企業(yè)造匠才”的辦學(xué)宗旨，在長三角地區(qū)進(jìn)行品牌戰(zhàn)略擴(kuò)張，致力于培養(yǎng)智能制造高技能工業(yè)人才。

【師資力量】：

1、孟衛(wèi)東：數(shù)控編程工程師，2009年至今有多年機(jī)床操作加工生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、工藝制作、項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專注于CNC三四五軸工藝系統(tǒng)方案開發(fā)創(chuàng)新，主要做汽車壓鑄模具的龍門側(cè)銑、角度頭、3+2編程以及自動化航空薄壁件類工裝夾具拆分、四軸五軸編程等。在企業(yè)里負(fù)責(zé)并完成了芯片點(diǎn)鍍輪四軸、五軸編程工藝的數(shù)字化方案改造，還有工裝改良以及大型汽車模具龍門加工的工藝方案整合等，確保產(chǎn)品安全、有效、穩(wěn)定加工，熟練掌握三菱、發(fā)那科、哈斯、海德漢系統(tǒng)的操作調(diào)試，熟練使用UG、Powermill、Mastcam等常用編程軟件。授課條例清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)員的技能教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)操作，受到學(xué)員一致好評，主講科目為編程培訓(xùn)、ug編程培訓(xùn)。

2、許海濤：數(shù)控編程工程師，擁有多年機(jī)床操作編程調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，熟悉CAD、UG模具數(shù)控編程設(shè)計(jì)。曾就業(yè)于斯普司金屬（中國）有限公司（航空部）。對航空嫁接件機(jī)箱殼件類型擁有豐富的裝夾制具拆分，程序調(diào)配經(jīng)驗(yàn)。從事技能教育三年，能夠把理論與實(shí)際相結(jié)合討論解決問題，思路清晰，循循善誘，認(rèn)真負(fù)責(zé)。授課中寓教于樂，條理清晰、主次分明、重難點(diǎn)突出、引人入勝，靈活多變，思路清晰，主講科目為編程培訓(xùn)、ug編程培訓(xùn)。