少兒C++編程培訓(xùn)課程為學(xué)員提供了一種深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的機(jī)會，尤其是針對較年輕的學(xué)生，借助專業(yè)的C++語言編程老師的指導(dǎo)，學(xué)員能夠全面學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程，并且了解編譯原理和變量類型。此外，通過學(xué)習(xí)算法和標(biāo)準(zhǔn)庫的運(yùn)用進(jìn)行分析，學(xué)員可以進(jìn)一步加深對編程的理解和應(yīng)用，通過數(shù)據(jù)架構(gòu)的學(xué)習(xí)，學(xué)員也可以更深入地了解編程形勢。在快樂學(xué)習(xí)的氛圍中，每位學(xué)員都有機(jī)會完善自己的知識架構(gòu)，提高創(chuàng)造力和思維能力，通過這樣的課程，學(xué)員不僅能夠掌握C++編程語言的基本知識和技能，還能培養(yǎng)解決問題的能力、邏輯思維以及創(chuàng)造性思維，從而在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。

【課程名稱】：C++課程

【班制】：小班

【課時(shí)】：48課時(shí)

【教學(xué)方式】：線上直播教學(xué)

【招生對象】：六年級以上的學(xué)員

【上課時(shí)間】：預(yù)約試聽課，正式課固定時(shí)間

【課程內(nèi)容】：C++入門語法，C++語法中的三大程序結(jié)構(gòu)（順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)），初等數(shù)論基礎(chǔ)知識

【授課目標(biāo)】：

養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣；掌握初等數(shù)論知識；可以使用C++解決簡單的數(shù)學(xué)問題；匹配NOI、GESP一級，電子學(xué)會一級等系列賽事及考級

【課程優(yōu)勢】：

一、自創(chuàng)FSC教育模型：

1、融合：通過融合知識、技能和情感意志的跨學(xué)科教育，孩子們可以學(xué)會從多個角度分析問題，并運(yùn)用所學(xué)知識和技能尋找解決方案。同時(shí)，他們也可以在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，保持積極樂觀的心態(tài)，勇于面對挫折和失敗，不斷探索和創(chuàng)新。

2、解決、分享：通過啟發(fā)式的問題引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們研究與解決問題的能力；鼓勵孩子們分享自己的想法、經(jīng)驗(yàn)和成果，培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)與生活態(tài)度。

3、好奇、創(chuàng)造、合作：注重激發(fā)孩子們的好奇心，通過有趣的問題、現(xiàn)象和活動，引導(dǎo)他們主動探究、思考和發(fā)現(xiàn)，鼓勵孩子們獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。提倡孩子們合作解決困難和問題，發(fā)揮同伴在孩子成長中的促進(jìn)作用。

二、項(xiàng)目式教學(xué)：

1、真人小班教學(xué)：可以更好地關(guān)注每個學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)情況，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提供個性化的指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生更好地掌握知識和技能。

2、老師課前提出問題，學(xué)生根據(jù)問題進(jìn)行思考分析，學(xué)習(xí)知識并應(yīng)用來解決問題，老師學(xué)生總結(jié)反思。

【課程亮點(diǎn)】：

1、“學(xué)-練-跟-測”四維學(xué)習(xí)配套服務(wù)，給孩子更好的編程學(xué)習(xí)體驗(yàn)；一體式配套賽考服務(wù)，針對性查缺補(bǔ)漏。

2、真正做到以學(xué)生為中心，通過教師引導(dǎo)來啟發(fā)學(xué)生自主探究與獨(dú)立思考，需要了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境、激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心、提供必要的引導(dǎo)和支持、鼓勵學(xué)生的合作與交流以及評價(jià)與反思。

3、PBL教學(xué)法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教育要求提出問題或者項(xiàng)目，并引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論和實(shí)踐等方式解決問題或完成項(xiàng)目。

【師資介紹】：

帶隊(duì)教練老師：茍?jiān)獎P

有7年多編程教學(xué)和4年競賽帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，3年軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；熟悉C/C++、Python、Objective-C等編程語言，在NOIP算法競賽方面，指導(dǎo)學(xué)生獲得NOI全國信息學(xué)奧林匹克競賽獎項(xiàng)近40余次；熱愛教研教學(xué)，教學(xué)方面注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和邏輯思維的培養(yǎng)，寓教于樂。

【教學(xué)環(huán)境】：