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蘇州室內(nèi)軟裝培訓(xùn)

【所屬機(jī)構(gòu):蘇州薪火教育

室內(nèi)設(shè)計(jì)
蘇州室內(nèi)軟裝培訓(xùn)通過(guò)家居軟裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目全案實(shí)戰(zhàn)。讓你成為一個(gè)室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)師,熟練操作該軟件各項(xiàng)工具、菜單指令和修 燈光和材質(zhì)的表現(xiàn),家裝效果圖制作、工裝效果制作、展覽效果制作。
適讀人群
  • 零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行

    現(xiàn)在工作收入不錯(cuò),但是沒(méi)有發(fā)展前景,想轉(zhuǎn)行設(shè)計(jì)職業(yè),但是零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行。

  • 遇到設(shè)計(jì)瓶頸

    現(xiàn)在工作遇到瓶頸,想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能進(jìn)行提升,讓自己突破瓶頸,快速升職加薪。

  • 待業(yè)/無(wú)業(yè)

    在家待業(yè),沒(méi)有一技之長(zhǎng), 又不想進(jìn)工廠打工浪費(fèi)青春,想學(xué)習(xí)一門過(guò)硬的技能。

  • 學(xué)習(xí)提升

    現(xiàn)在工作需要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能,提升自己,讓自己更好完成工作,獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。


學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一階段 美術(shù)基礎(chǔ)

  • 課程背景
  • 素描:蘇州室內(nèi)軟裝培訓(xùn)薪火教育培養(yǎng)學(xué)員的造型能力,審美能力,為手繪表現(xiàn)能力及軟件效果圖表現(xiàn)打基礎(chǔ)講解繪畫中的構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)素描、速寫、場(chǎng)景寫生、結(jié)構(gòu)素描中的黑白灰三大關(guān)系、五大調(diào)子、質(zhì)感、空間感、一點(diǎn)兩點(diǎn)透視及簡(jiǎn)單的攝影知識(shí)色彩:培養(yǎng)學(xué)員識(shí)色、調(diào)色、色彩的造型能力、表現(xiàn)能力以及色彩的空間關(guān)系,為室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩搭配打基礎(chǔ),為提高繪圖速度和手繪表現(xiàn)技法方面繪圖打下良好基礎(chǔ)。


第二階段 設(shè)計(jì)行業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)
裝飾預(yù)算裝飾預(yù)算

主要學(xué)習(xí)掌握裝飾設(shè)計(jì)工程費(fèi)用的構(gòu)成以及其依據(jù)客觀情況如何制訂合理讓人接受的預(yù)算編制,并使學(xué)員掌握裝飾設(shè)計(jì)工程招投標(biāo)書、文件等的制作。將自己的裝飾預(yù)算設(shè)計(jì)方案繪制成逼真的裝飾效果圖。

1
施工工藝施工工藝

主要是學(xué)習(xí)裝飾材料的基本知識(shí)內(nèi)容,并且詳細(xì)講述各種裝飾材料的各種性能、特點(diǎn)以及目前市面上裝飾材料的發(fā)展?fàn)顩r及施工的工藝流程。采用實(shí)例講解與訓(xùn)練相結(jié)合的方式提高學(xué)習(xí)效果(空間設(shè)計(jì))。

2
室內(nèi)設(shè)計(jì)原理室內(nèi)設(shè)計(jì)原理

了解室內(nèi)設(shè)計(jì)較新發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合實(shí)例學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本方法和陳設(shè)等。掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí),如室內(nèi)采光、照明、色彩、家具、陳設(shè)、綠化、等結(jié)合人的行為等有關(guān)要求,創(chuàng)造適怡合理的環(huán)境。

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手繪表現(xiàn)技法手繪表現(xiàn)技法

運(yùn)用手繪繪制設(shè)計(jì)方案的技術(shù)手法,色彩是體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念、展現(xiàn)設(shè)計(jì)構(gòu)思的重要手段,在方案形成前期草圖繪制過(guò)程中,重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)目的的表現(xiàn),前期部分被稱為草圖,成果部分被稱為表現(xiàn)圖或者效果圖。

4

第三階段 軟件學(xué)習(xí)


第四階段 室內(nèi)軟裝學(xué)習(xí)

  • 家居軟裝設(shè)計(jì)概論

    家居軟裝設(shè)計(jì)概論

  • 家居軟裝色彩

    家居軟裝色彩

  • 軟裝陳設(shè)

    軟裝陳設(shè)設(shè)計(jì)

  • 軟裝燈飾

    軟裝燈飾設(shè)計(jì)

  • 家紡布藝陳設(shè)

    家紡布藝陳設(shè)

  • 墻飾及藝術(shù)品陳設(shè)

    墻飾及藝術(shù)品陳設(shè)

  • 花藝綠植設(shè)計(jì)

    花藝綠植設(shè)計(jì)

  • 軟裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)

    軟裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)

室內(nèi)陳設(shè)軟裝學(xué)習(xí)內(nèi)容

8大內(nèi)容

就業(yè)崗位

師資介紹

馬老師
馬老師 

教師簡(jiǎn)介:室內(nèi)設(shè)計(jì)講師,10年的裝飾行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);曾任渲染師、項(xiàng)目經(jīng)理、曾創(chuàng)立設(shè)計(jì)工作室。多年室內(nèi)設(shè)計(jì)授課經(jīng)驗(yàn),因材施教,根據(jù)不同學(xué)員變換教學(xué)模式,讓學(xué)員學(xué)到真技能,做到扎實(shí)并舉一反三。在畫施工圖方面有獨(dú)特的見解,能將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融于理論教學(xué),讓學(xué)員快速掌握。

教學(xué)心得:善于引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)員的閃光點(diǎn),使學(xué)員樂(lè)學(xué)、好學(xué);具有平和的心態(tài)和較好的耐心,懂得教育心理學(xué),授課循序漸進(jìn),深入淺出,能較好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)員更好的深入學(xué)習(xí),從而切實(shí)提高學(xué)員的設(shè)計(jì)與軟件應(yīng)用水平。
楊老師
楊老師

教師簡(jiǎn)介:主要負(fù)責(zé)手繪美術(shù)方面的所有課程,有中考美術(shù)輔導(dǎo)、手繪動(dòng)漫設(shè)計(jì)輔導(dǎo)、手繪室內(nèi)效果圖輔導(dǎo)、手繪景觀建筑效果圖輔導(dǎo)。教學(xué)方法創(chuàng)新,讓學(xué)員在枯燥的練習(xí)中也有快樂(lè)的源泉去堅(jiān)持。
 
教學(xué)心得::在中國(guó),會(huì)在電腦上畫圖的有,能跑業(yè)務(wù)的有,但是會(huì)設(shè)計(jì)的很少,你幾個(gè)月培訓(xùn)僅僅是一個(gè)繪圖員,而不是一個(gè)設(shè)計(jì)師,你要想成為設(shè)計(jì)師,那么,你就要會(huì)手繪,你就有自己的創(chuàng)意和想法,并且通過(guò)手繪的方式呈現(xiàn)給你的客戶看,讓你的客戶一目了然的了解你設(shè)計(jì)的理念。

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