天津autocad基礎(chǔ)培訓(xùn)
【所屬機構(gòu)：天津先鋒科教培訓(xùn)】
天津autocad基礎(chǔ)培訓(xùn)，先鋒培訓(xùn)的autocad建筑制圖班幫助學(xué)員增強室內(nèi)設(shè)計能力，能夠獨立繪制室內(nèi)設(shè)計中的天花布局圖、平面插座布局圖。對于室內(nèi)設(shè)計具有相當于工作一年的設(shè)計經(jīng)驗全面掌握可用于實際工作的圖紙繪制技巧。
autocad建筑制圖班
第一階段：1-25課時 - 階段二：26-50課時
第一階段：1-25課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 目標成果標準 軟件介紹及CAD坐標繪圖原理基礎(chǔ) 掌握AutoCAD的基本操作，了解軟件所用的坐標原理，掌握狀態(tài)行的用法快速繪圖，理解畫法幾何原理即投影圖、軸測圖與透視圖的原理 如何利用狀態(tài)行快速繪圖 標準二維圖形的創(chuàng)建方法 標準二維圖形的創(chuàng)建方法 詳細講解二維圖形的編輯，利用標準二維圖形的繪制和編輯進行二維繪圖 利用二維圖形的繪制和編輯以及圖層管理技巧 詳細講解圖層管理繪圖的原則和圖層用法及圖層和特性的異同，利用查詢功能輔助設(shè)計 填充的用法和新技巧，學(xué)習(xí)圖塊的創(chuàng)建和使用。利用圖塊快速編輯與管理圖紙 掌握填充和利用圖塊快速編輯與管理圖紙的技巧， 獨立繪制完成室內(nèi)設(shè)計中的地面材質(zhì)圖 學(xué)習(xí)設(shè)置AutoCAD中注解類對象的樣式，詳細講解比例原理以及在CAD中的技巧 學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家制圖統(tǒng)一標準》（以下簡稱《國標》），熟悉《國標》中各專業(yè)的文字與標注要求，嚴格按照《國標》設(shè)置AutoCAD中注解類對象的樣式；詳細講解比例的原理用法； 獨立繪制完成室內(nèi)設(shè)計中的墻體定位圖、天花布置圖、平面插座布置圖平面圖紙繪制技巧。了解抄繪建筑平面圖的方法 深入理解學(xué)習(xí)投影圖原理，利用繪制室內(nèi)設(shè)計立面圖鞏固以前學(xué)過的繪圖知識 深入理解學(xué)習(xí)投影圖原理，利用繪制室內(nèi)設(shè)計立面圖鞏固以前學(xué)過的繪圖知識，獨立繪制完成室內(nèi)設(shè)計中的書房立面圖繪制技巧 階段二：26-50課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 目標成果標準 進一步詳細講解圖層管理繪圖的原則和圖層用法及圖層和特性的異同，利用查詢功能輔助設(shè)計 室內(nèi)設(shè)計能力增強，能夠獨立繪制室內(nèi)設(shè)計中的天花布局圖、平面插座布局圖。對于室內(nèi)設(shè)計具有相當于工作一年的設(shè)計經(jīng)驗全面掌握可用于實際工作的圖紙繪制技巧。 深入學(xué)習(xí)圖塊的相關(guān)知識，充分利用圖塊快速編輯與管理圖紙 深入學(xué)習(xí)圖塊的相關(guān)知識，著重學(xué)習(xí)塊屬性和動態(tài)圖塊功能，充分利用圖塊快速編輯與管理圖紙。 深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)實際工作中遇到的各種注解符號的用法，在AutoCAD中如何繪制和使用技巧 詳細講解比例的原理用法；具有相當于工作二年的設(shè)計繪圖經(jīng)驗，獨立繪制完成室內(nèi)設(shè)計中的平面布置及索引圖、燈位與天花邊界尺寸圖、平面插座布置圖等平面圖紙繪制技巧。 學(xué)習(xí)創(chuàng)建AutoCAD圖形樣板；學(xué)習(xí)建筑圖的識圖與繪制；了解一些結(jié)構(gòu)圖的相關(guān)知識 學(xué)習(xí)創(chuàng)建AutoCAD圖形樣板，更加高效的繪圖。 建筑施工圖與結(jié)構(gòu)、設(shè)備、施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計等專業(yè)相關(guān)，學(xué)習(xí)它的識圖與繪制是與建筑相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)。 結(jié)構(gòu)施工圖是除了建筑施工圖外與設(shè)備、施工、室內(nèi)外裝飾設(shè)計等專業(yè)有關(guān)的圖紙，了解它的一些相關(guān)知識也是有必要的。 深入理解學(xué)習(xí)投影圖原理，利用繪制室內(nèi)設(shè)計立面圖鞏固以前學(xué)過的繪圖知識 深入理解學(xué)習(xí)投影圖原理，利用繪制室內(nèi)設(shè)計立面圖鞏固以前學(xué)過的繪圖知識，獨立繪制完成室內(nèi)設(shè)計中的客餐廳立面圖、主臥室立面圖、次臥室立面圖等立面圖紙繪制技巧。具有相當于工作三年的設(shè)計繪圖經(jīng)驗 。 學(xué)習(xí)布局空間的用法，掌握多比例圖紙的布局方法，打印出符合《國標》的圖紙 學(xué)習(xí)布局空間，按照《國標》設(shè)置打印。掌握多比例圖紙的布局方法，打印出符合《國標》的圖紙，以及模型與布局兩種空間打印的優(yōu)缺點對比。
核心教學(xué)優(yōu)勢 專為提分設(shè)計
教師實力
先鋒科教的教師團隊全部來自設(shè)計公司，擁有至少七年相關(guān)設(shè)計經(jīng)驗，且擁有教學(xué)經(jīng)驗，兼職老師專職化，保證知識體系的常年更新，更可以保證實戰(zhàn)經(jīng)驗的不斷灌輸
管理制度
管理制度：我們采用末位淘汰制，教師知識陳舊，無法跟上時代步伐就會被淘汰，同時完善的教師管理體系，保證了教師在教學(xué)中始終保持熱情，較大程度為學(xué)員服務(wù)
教學(xué)形式
注重與學(xué)員互動，教學(xué)形式靈活，讓學(xué)員成為課上的主角拋棄傳統(tǒng)紙質(zhì)教材，采用電子教材授課以實際工作案例為教學(xué)主體，課后輔助教材補充，模擬實戰(zhàn)結(jié)業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)
您為何選擇我們？
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與歐美同步的專業(yè)技術(shù)與職業(yè)能力
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與歐美同步的專業(yè)技術(shù)與職業(yè)能力
- 3
高于其他培訓(xùn)課程的眼界與視野
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一份挑戰(zhàn)與機遇并存的新工作
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城市創(chuàng)意群設(shè)計界朋友圈子
學(xué)設(shè)計 來天津先鋒科教培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校簡介
天津先鋒科教培訓(xùn)
天津市先鋒科教職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是天津地區(qū)開設(shè)三維應(yīng)用設(shè)計和互聯(lián)網(wǎng)普教的學(xué)術(shù)團體，教學(xué)及研發(fā)人員都是來源于各大設(shè)計公司及高校人才。
其核心理念和特征，是強調(diào)和注重職業(yè)教育內(nèi)吝的實戰(zhàn)性和時效性，并結(jié)臺當前實用技術(shù)和企業(yè)崗位的即時反饋、操作流程來展開前瞻性質(zhì)的教學(xué)。創(chuàng)立至今以計算機輔助設(shè)計類、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類以及實用軟件技術(shù)類職業(yè)培訓(xùn)為主，并且和京津地區(qū)多所高校臺作開展職業(yè)化的繼續(xù)教育。多年來逐步形成了產(chǎn)、學(xué)、研一體化的職教系統(tǒng)。
其核心理念和特征，是強調(diào)和注重職業(yè)教育內(nèi)吝的實戰(zhàn)性和時效性，并結(jié)臺當前實用技術(shù)和企業(yè)崗位的即時反饋、操作流程來展開前瞻性質(zhì)的教學(xué)。創(chuàng)立至今以計算機輔助設(shè)計類、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類以及實用軟件技術(shù)類職業(yè)培訓(xùn)為主，并且和京津地區(qū)多所高校臺作開展職業(yè)化的繼續(xù)教育。多年來逐步形成了產(chǎn)、學(xué)、研一體化的職教系統(tǒng)。
