大數(shù)據(jù)指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合,是需要新處理模式才能具有強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量和多樣化的信息資產(chǎn)。學習Java大數(shù)據(jù),不僅能掌握目前企業(yè)需要的開發(fā)技術(shù),還能掌握前端開發(fā)和大數(shù)據(jù)開發(fā)內(nèi)容,可從事與Java開發(fā)、大數(shù)據(jù)開發(fā)、前端開發(fā)等相關(guān)工作。
課程介紹
課程背景對于“大數(shù)據(jù)”(Big data),研究機構(gòu)Gartner給出了這樣的定義:大數(shù)據(jù)是需要新處理模式才能具有強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來適應(yīng)海量和多樣化的信息資產(chǎn)。是一種規(guī)大到在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合,具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價值密度低四大特征。
相關(guān)課程幾大項目應(yīng)用于課程
數(shù)據(jù)分析教學T3教學平臺,對學員學習行為進行智能大數(shù)據(jù)分析
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數(shù)據(jù)項目應(yīng)用市場的VR、AR教學、人工智能平臺和大數(shù)據(jù)應(yīng)用產(chǎn)品
課程內(nèi)容
Java基礎(chǔ)熟練使用MyElipse開發(fā)Java程序,理解并掌握面向?qū)ο笏枷爰捌淙筇匦裕軌蜢`活運用Java解決實際問題,會使用集合框架存儲數(shù)據(jù)、I/O技術(shù)操作文件,能夠?qū)崿F(xiàn)多線程及網(wǎng)絡(luò)編程
網(wǎng)站開發(fā)了解B/S架構(gòu)運行原理,掌握網(wǎng)頁的開發(fā)和設(shè)計技能,掌握JavaWeb核心開發(fā)技能,掌握Linux應(yīng)用部署和監(jiān)控技能,掌握基本的JavaEE應(yīng)用設(shè)計和開發(fā)技能,鍛煉學員團隊協(xié)作能力
框架結(jié)構(gòu)掌握SSM/SSH框架核心技能及應(yīng)用開發(fā)技能,掌握Oracle數(shù)據(jù)庫設(shè)計和應(yīng)用技能,學會使用Git進行項目代碼版本管理,學會使用Maven進行項目構(gòu)建管理
互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)培養(yǎng)學員基于分布式項目的業(yè)務(wù)、應(yīng)用、技術(shù)、安全、網(wǎng)絡(luò)拓撲等架構(gòu)的設(shè)計和代碼開發(fā)能力,以及在部署策略等方面的綜合能力,培養(yǎng)學員分布式項目下核心業(yè)務(wù)處理能力
多模式教學場景
01邊學邊練
講師邊講邊演示,邊安排學員動手操作體驗
02社區(qū)學習
共享干貨福利,與大咖成朋友,進入行業(yè)圈子
03學練評測
整合到平臺功能設(shè)計和課程,創(chuàng)造學習體驗
04移動學習
利用碎片時間涉取知識的雨露,提升自己知識
05項目實訓
按照真實項目的流程開發(fā)項目,提升就業(yè)能力
06翻轉(zhuǎn)課堂
借助網(wǎng)絡(luò)資源獲取知識、分析問題和解決問題
教學環(huán)境