合肥兒童樂高培訓
編程教育創(chuàng)意啟蒙課程結合STEAM教育理念，為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分為三個階段課程，每個階段的課程有四個不同主題，為學前的孩子們提供了學習和感知周邊世界，探索和發(fā)展自己思想的機會。
01 個性化教學法，效率保障
趣味情景化主題教學
每節(jié)課通過視頻展示一個故事，引出任務、激發(fā)興趣、領悟道理
零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，激發(fā)學習興趣
標椎規(guī)范的授課流程
每節(jié)課都采用標準的授課流程、5C教學方法
課程設計對應敏感期
課程設計與成長期相匹配，從而達到事半功倍的教育效果
精彩的科學教育課堂
豐富的科學實驗課，探索奇妙的百科知識，培養(yǎng)科學素養(yǎng)
解決方案
從3到18歲課程，體系完整，接軌未來新科技，培養(yǎng)未來人才
02 學習目標及授課對象
- 學習目標
根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，結合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
- 授課對象
幼兒園小班、中班、大班的孩子，年齡3-6歲。
03 三大班型的課程內(nèi)容
| 課程內(nèi)容 | |||
| 適合年齡 | 幼兒園小班 | 幼兒園中班 | 幼兒園大班 |
| 主題 | Duplo督智探險家 | Duplo工程師 | Duplo創(chuàng)客發(fā)明家 |
| 課程內(nèi)容 | 認識世界：社會、情感、扮演、創(chuàng)造、方位、運動、動物 | 觀察世界：機械、工具、教學、城市、規(guī)則、邏輯、合作 | 探索世界：機械、物理、工程、探索 |
| 教具 | 樂高德寶Duplo積木套裝 | ||
| 每節(jié)課 | 聆聽一個故事+創(chuàng)作一個作品+學習一個技能+領悟一個道理 | ||
04 為什么要學習創(chuàng)意啟蒙課程
3-6歲是兒童敏感期
恰當利用敏感期教育對孩子未來的成長會達到事半功倍的教育效果，通過游戲互動的形式更好地學習課程知識。
給孩子探索世界的機會
課程中需要孩子們手腦結合，搭建造型、顏色各異的積木，鍛煉動手動腦能力，用勇氣與智慧去探索未知的世界。
培養(yǎng)邏輯思維和鍛煉能力
每搭建任何一塊積木，孩子們需要思考是否牢固，能否搭建出自已想要的作品，與小伙伴共同完成一件作品的搭建，鍛煉團隊協(xié)作能力。
