基礎(chǔ)素描，平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，版式設(shè)計(jì)
成都設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
【所屬機(jī)構(gòu)：成都千帆揚(yáng)教育】
平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)包含美術(shù)修養(yǎng)課、二級(jí)電腦設(shè)計(jì) 、網(wǎng)頁(yè)制作策劃、三維包裝設(shè)計(jì)等等，教學(xué)要更好的適應(yīng)靈活變化的市場(chǎng)才是培訓(xùn)研修的目地，成都設(shè)計(jì)培訓(xùn)班“工作室制”的教學(xué)方式才能更好的帶入學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)。
學(xué)習(xí)科目值得您了解
Qianfan Yang curriculum setting
icon 
icon 
icon 
icon
核心優(yōu)勢(shì)專屬為您打造
Exclusively for you to create
強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)
專業(yè)課程強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，大量真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
積累知識(shí)
知識(shí)在教學(xué)中積累，卻在設(shè)計(jì)運(yùn)用中裂變
動(dòng)手演練
項(xiàng)目指導(dǎo)不是說(shuō)說(shuō)，而是親自動(dòng)手演練
懂得營(yíng)銷(xiāo)
設(shè)計(jì)不是閉門(mén)造車(chē)，設(shè)計(jì)必需要懂品牌營(yíng)銷(xiāo)
設(shè)計(jì)創(chuàng)造
談什么保障，設(shè)計(jì)創(chuàng)造，價(jià)值才是真正的保障
教學(xué)體系平面設(shè)計(jì)綜合階段
Design integration stage
| 階段 | 課程名稱 | 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
第一階段 美術(shù)修養(yǎng)課 | 素描 （形體訓(xùn)練） | 1、基礎(chǔ)素描與表現(xiàn)：素描基礎(chǔ)概述、觀察、分析、理解與表現(xiàn)、構(gòu)圖與空間； 2、設(shè)計(jì)素描：?jiǎn)误w與組合石膏幾何體臨摹與寫(xiě)生、靜物組合臨摹與寫(xiě)生設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ)常識(shí)； 3、表現(xiàn)素描：?jiǎn)误w與組合石膏幾何體臨摹與寫(xiě)生、靜物組合臨摹與寫(xiě)生表現(xiàn)素描基礎(chǔ)常識(shí)。 學(xué)習(xí)目的：明確素描的基本概念，掌握素描的各種表現(xiàn)形式，提高審美和造型能力。通過(guò)靜物寫(xiě)生，學(xué)習(xí)構(gòu)圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練。 |
色彩 （視覺(jué)沖擊訓(xùn)練） | 學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成原理，掌握色彩構(gòu)成規(guī)律，提高色彩感覺(jué)，掌握運(yùn)用色彩表 現(xiàn)空間及結(jié)構(gòu)的能力。 | |
| 平面構(gòu)成 | 旨在學(xué)習(xí)熟悉點(diǎn)、線、面等設(shè)計(jì)元素的靈活運(yùn)用，通過(guò)學(xué)習(xí)形式美法則，提高其藝術(shù)處理能力，增強(qiáng)平面作品裝飾性。 | |
第二階段 二級(jí)電腦設(shè)計(jì) 網(wǎng)頁(yè)制作策劃 三維包裝設(shè)計(jì) 展覽展示設(shè)計(jì) | Photoshop | 學(xué)習(xí)Photoshop常用工具及圖形圖像的調(diào)色、飽和度、文字編排處理，創(chuàng)意性畫(huà)面的制作，圖像處理軟件的十大主流功能：圖像潤(rùn)飾和修補(bǔ)；圖層、蒙板和通道的使用技巧；文字和路徑功能的使用；濾鏡特效制作技巧；動(dòng)作功能的使用等，達(dá)到能夠獨(dú)立從事展覽展示寫(xiě)真噴繪及影像處理的工作能力。 |
| CorelDraw | 通過(guò)學(xué)習(xí)其強(qiáng)大而全面的功能，能熟練地掌握各種矢量插圖、公司標(biāo)志、宣傳彩頁(yè)、產(chǎn)品包裝等效果的制作技巧。 熟練操作常用工具及面板、繪制矢量圖形及版式頁(yè)面編排、復(fù)雜圖表編輯 。 | |
| Freehand | 學(xué)習(xí)FreeHand平面設(shè)計(jì)軟件，能夠用其繪制卡通、生活用品、標(biāo)志、標(biāo)簽、瓶貼、包裝展開(kāi)圖等效果。 | |
| Illustrator | 學(xué)習(xí)矢量圖形繪制。有效提高產(chǎn)品包裝、企業(yè)LOGO及CI設(shè)計(jì)中的工作效率，為更好地展示優(yōu)秀創(chuàng)意提供最佳表現(xiàn)方式。 | |
| Indesign | 運(yùn)用排版設(shè)計(jì)的基本法則、學(xué)習(xí)軟件的使用方法與技巧，掌握出版物、書(shū)籍、宣傳彩頁(yè)、報(bào)紙雜志等專業(yè)排版制作的方法。 | |
Dreamweaver Fireworks Flash（三劍客） 網(wǎng)絡(luò)廣告產(chǎn)品宣傳 | 利用超強(qiáng)三劍客軟件Dreamweaver Fireworks Flash，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)圖形制作，動(dòng)畫(huà)制作，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技巧及創(chuàng)意講解，網(wǎng)站測(cè)試與發(fā)布，網(wǎng)站管理與維護(hù)。 | |
三維展示設(shè)計(jì) 場(chǎng)景設(shè)計(jì) 舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì) | Autocad平面圖繪制、3dmax室內(nèi)建模、效果圖制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、V-ray高級(jí)燈光處理、photoshop圖象處理，以及綜合應(yīng)用四個(gè)軟件進(jìn)行全真案例室內(nèi)效果圖制作，展覽設(shè)計(jì)。 | |
第三階段 平面廣告理論 與專題案例 | VI設(shè)計(jì) | 學(xué)習(xí)標(biāo)志社會(huì)角色的歷史轉(zhuǎn)換、標(biāo)志設(shè)計(jì)潮流的風(fēng)格演變、現(xiàn)在標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)形手法，分析中國(guó)古代圖徽與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)，了解企業(yè)標(biāo)志特征、企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)與難點(diǎn)、商標(biāo)的種類及其特點(diǎn)、國(guó)際品牌商標(biāo)設(shè)計(jì)禁忌、企業(yè)商標(biāo)標(biāo)志釋義常見(jiàn)詞匯、國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名商標(biāo)賞析、美術(shù)字體設(shè)計(jì)、專題標(biāo)志設(shè)計(jì)等。學(xué)習(xí)CI概述、CI的淵源、CI在中國(guó)、CI的功用企業(yè)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、CI發(fā)展史、CI的構(gòu)成（MI、BI、VI）、CI戰(zhàn)略視覺(jué)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)程序、VI手冊(cè)的編制內(nèi)容等。 |
| 廣告設(shè)計(jì) | 學(xué)習(xí)廣告學(xué)發(fā)展史、 概念和分類， 廣告定義與分類、 廣告的功能、 廣告策劃、廣告與市場(chǎng)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、廣告與消費(fèi)者心理、廣告與法律 廣告招貼、廣告創(chuàng)意、廣告構(gòu)圖與草圖繪制、POP廣告設(shè)計(jì)、DM廣告設(shè)計(jì)、媒體選擇、廣告管理、廣告道德規(guī)范、 廣告公司行業(yè)規(guī)范及專業(yè)術(shù)語(yǔ)、廣告公司運(yùn)作策略等·品牌建立與推廣，品牌競(jìng)爭(zhēng)等等。 | |
| 廣告招貼設(shè)計(jì) | 雜志海報(bào)、影視海報(bào)、報(bào)紙廣告、雜志廣告、POP廣告、路牌廣告、戶外廣告、車(chē)身廣告等 | |
| 包裝設(shè)計(jì) | 學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)概述、包裝的分類、包裝的作用與機(jī)能、包裝設(shè)計(jì)的視覺(jué)傳達(dá)、包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法、包裝結(jié)構(gòu)學(xué)，包裝立體效果圖、包裝工程、包裝制版等 | |
| 書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì) | 書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)是書(shū)籍造型設(shè)計(jì)的總稱。通過(guò)字紙張、裝訂方體、版式、印刷、了解并掌握書(shū)籍 設(shè)計(jì)的方式等方面流程。 | |
| 字體設(shè)計(jì) | 1、漢字、拉丁文，各種字體的識(shí)別；2、印刷字體；3、美術(shù)字設(shè)計(jì)常用方法；4、形式與內(nèi)容統(tǒng)一； 5、字體必須具有可讀性；6、字體的運(yùn)用要服從整體設(shè)計(jì)。7、廣告設(shè)計(jì)的字體應(yīng)用；8、包裝設(shè)計(jì)的 字體應(yīng)用；9、畫(huà)冊(cè)與型錄設(shè)計(jì)的字體應(yīng)用；10、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)的字體應(yīng)用。 | |
| 版式設(shè)計(jì) | 學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)概述、書(shū)籍設(shè)計(jì)回顧、對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)、書(shū)籍設(shè)計(jì)的語(yǔ)言、書(shū)籍的規(guī)格、書(shū)籍的組成 部分、封面設(shè)計(jì)、內(nèi)頁(yè)排版等。 | |
| 寫(xiě)真噴繪 | 1、寫(xiě)真噴繪與印刷有何區(qū)別； 2、哪些軟件制作的電子文件能直接寫(xiě)真噴繪； 3、寫(xiě)真噴繪的電子文件尺寸，模式，分辯率設(shè)置；4、常見(jiàn)的噴繪形式、材料；5、怎樣控制噴繪的色彩；6、展板設(shè)計(jì)：創(chuàng)意、素材、展板設(shè)計(jì)、噴繪。 | |
第四階段 真實(shí)案例實(shí)戰(zhàn) | 課堂現(xiàn)場(chǎng)案例實(shí)戰(zhàn) | 授課老師拿大量實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行操作訓(xùn)練、用案例來(lái)熟悉工具的使用，通過(guò)案例來(lái)精通設(shè)計(jì)軟件，了解平面設(shè)計(jì)的精華。 |
| 課后案例實(shí)戰(zhàn) | 課后分組大量案例實(shí)戰(zhàn)，通過(guò)案例來(lái)讓學(xué)生自行消化理解。 | |
第五階段 設(shè)計(jì)理念 | 通過(guò)前面的案例實(shí)戰(zhàn)，授課老師從不同的作品入手，與學(xué)生分析如何從接單到作品構(gòu)思、到創(chuàng)作的整個(gè)過(guò)程，包括構(gòu)思、素材選用、色彩搭配 | |
第六階段 企業(yè)案例實(shí)訓(xùn) | 學(xué)校與企業(yè)長(zhǎng)期保留項(xiàng)目合作，老師負(fù)責(zé)接單直接發(fā)放給學(xué)生，將真實(shí)項(xiàng)目合拿到課堂演練，讓學(xué)生與戰(zhàn)零距離，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，而非停留在空洞的理論中，同時(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)可以讓學(xué)生有收入，直接感受設(shè)計(jì)可以創(chuàng)告價(jià)值。 | |
第七階段 畢業(yè)創(chuàng)作 | 學(xué)生學(xué)完所有課程后，要求全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成命題畢業(yè)創(chuàng)作，讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到應(yīng)有的歸納和總結(jié)，通過(guò)畢業(yè)創(chuàng)作，讓學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作屬于自已的成功作品。再次提高學(xué)生創(chuàng)作興趣。 | |
第八階段 畢業(yè)考試 | 學(xué)完美術(shù)、 電腦、 設(shè)計(jì)理念與后期制作后， 每一門(mén)課程都必須進(jìn)行考核，所有課程綜合考察學(xué)員“知識(shí)與技能”掌握的熟練程度，便于加強(qiáng)后期實(shí)踐、實(shí)習(xí) | |
第九階段 設(shè)計(jì)師素養(yǎng)提升 | 設(shè)計(jì)師工作禮儀、電話文化、職業(yè)著裝、親和力、溝通能力、敬業(yè)程度、適應(yīng)能力及責(zé)任感培養(yǎng)。 | |
第十階段 設(shè)計(jì)師與客戶溝通 | 設(shè)計(jì)師職業(yè)用語(yǔ)、神態(tài)、妥善處理客戶不同意見(jiàn)／如何提高客戶對(duì)設(shè)計(jì)方案的認(rèn)可程度、裝修設(shè)計(jì)合同的簽如何同客戶保持長(zhǎng)期的合作關(guān)系。 | |
第十一階段 結(jié)業(yè)答辯 | 目前平面設(shè)計(jì)工作分類、從業(yè)人員狀況（薪水收入與能力水平現(xiàn)狀）、如何以個(gè)人優(yōu)勢(shì)參與行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)。 | |
第十二階段 應(yīng)聘作品 | 學(xué)員與教師共同進(jìn)行學(xué)員作品的風(fēng)格、材料、工藝等進(jìn)行提問(wèn)與答辯，從而提高學(xué)員的溝通、表達(dá)、繪圖及設(shè)計(jì)能力 。 | |
第十三階段 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) | 以真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目分組實(shí)戰(zhàn)／各實(shí)例深度分析講解。 | |
第十四階段 實(shí)習(xí)課 | 學(xué)校定期安排學(xué)生去參觀輸出公司、印刷廠，了解印刷全過(guò)程。 | |
第十五階段 畢業(yè)設(shè)計(jì)課 | 三個(gè)月強(qiáng)化后，上交各類設(shè)計(jì)自身創(chuàng)作作品。 | |
第十六階段 實(shí)習(xí)就業(yè) | 企業(yè)直接聯(lián)系本校安排學(xué)生到公司實(shí)習(xí)，優(yōu)秀學(xué)員全部錄用，或?qū)W校聯(lián)系合作單位到我校招聘，目前單位用工緊張，大量職位虛位已待。 | |
成都千帆揚(yáng)教育特色之處
Educational features
美學(xué)素養(yǎng) 美學(xué)素養(yǎng)
平面制作 平面制作 
視覺(jué)設(shè)計(jì) 視覺(jué)設(shè)計(jì) 
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 
就業(yè)指導(dǎo) 就業(yè)指導(dǎo)
美學(xué)素養(yǎng)
平面制作四大軟件的靈活運(yùn)用，平面媒介的前端與后期制作要領(lǐng)
品牌視覺(jué)設(shè)計(jì)LOGO設(shè)計(jì)，字體設(shè)計(jì)，VI形象設(shè)計(jì)，海報(bào)單張畫(huà)冊(cè)以/產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)講解，提案演說(shuō)，設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師帶領(lǐng)完成實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，工作室訓(xùn)練課堂，掌控項(xiàng)目流程
就業(yè)指導(dǎo)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)講解，就業(yè)心理輔導(dǎo)
熱門(mén)課程更多+
