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太原建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)

【所屬機(jī)構(gòu):太原天成設(shè)計(jì)教育

建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)
建筑設(shè)計(jì)(Architectural Design )是指建筑物在建造之前,設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù),把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題,事先作好通盤的設(shè)想,擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案,用圖紙和文件表達(dá)出來(lái)。所謂建筑設(shè)計(jì)就是將“虛擬現(xiàn)實(shí)”技術(shù)應(yīng)用在城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
該課程需要掌握的軟件/SOFTWARE

Need to master the software


  • 3D MAX
    3D MAX
  • AutoCAD
    AutoCAD
  • PS
    PS
  • Sketch up
    Sketch up
  • Rhino
    Rhino
  • Revit
    Revit

完善的課程體系/COURSE

Perfect curriculum system


建筑效果圖表現(xiàn)
第一部分 ONE
建筑效果圖表現(xiàn)
運(yùn)用建模及渲染知識(shí)進(jìn)行實(shí)際案例的操作,根據(jù)CAD和效果圖建出模型,再對(duì)模型進(jìn)行渲染出圖??荚嚕?天時(shí)間從建模到渲染完成4個(gè)室外建筑場(chǎng)景。
建筑圖繪制
第二部分 TWO
建筑圖繪制
CAD軟件的基本操作及命令的熟悉與運(yùn)用;用CAD進(jìn)行平面圖的繪制,主要學(xué)習(xí):園林景觀總平圖、園林景觀局部平面圖、園林景觀植物配置平面圖等
建筑效果圖處理
第三部分 THREE
建筑效果圖處理
熟悉PS面板及命令;運(yùn)用PS對(duì)渲染出來(lái)的園林景觀效果圖進(jìn)行處理,主要學(xué)習(xí):圖片的明暗與色彩處理、圖片的漸變與蒙版、補(bǔ)救渲染時(shí)出錯(cuò)的效果圖
天正建筑
第四部分 FOUR
天正建筑
熟悉天正建筑的界面及命令;軸網(wǎng)的繪制;建筑構(gòu)件的繪制;樓梯與陽(yáng)臺(tái)的繪制;建筑立面圖的繪制;建筑剖面圖的繪制
草圖大師
第五部分 FIVE
草圖大師
熟悉草圖大師的面板、命令、如何進(jìn)行插件的安裝及運(yùn)用;簡(jiǎn)單模型的搭建,熟悉命令;用草圖大師進(jìn)行建筑整體的建模;建筑模型的細(xì)化
建筑手繪
第六部分 SIX
建筑手繪
線條練習(xí)與透視練習(xí);一點(diǎn)透視室外建筑的繪制;兩點(diǎn)透視室外建筑繪制 ;三點(diǎn)透視鳥(niǎo)瞰的繪制;建筑平立面圖的繪制;馬克筆在建筑的運(yùn)用;快題案例學(xué)習(xí)
犀牛
第七部分 seven
犀牛軟件學(xué)習(xí)
軟件基礎(chǔ)的入門學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)操作;三維建模練習(xí);對(duì)各種異形復(fù)雜的建筑進(jìn)行建模;出三維模型項(xiàng)目案例;考試:設(shè)計(jì)出項(xiàng)目作品
Grasshopper
第八部分 eight
Grasshopper
在建模和數(shù)據(jù)分析優(yōu)化中發(fā)揮著非常強(qiáng)大的功能;能夠幫助建筑師減少錯(cuò)誤和浪費(fèi),以此提高利潤(rùn)和客戶滿意度,進(jìn)而創(chuàng)建可持續(xù)性更高的準(zhǔn)確設(shè)計(jì)。

為什么選擇太原天成設(shè)計(jì)/WHY

Why choose Taiyuan Tiancheng design


  • 授課模式 授課模式

    小班授課,老師一對(duì)一輔導(dǎo)教學(xué),掌握知識(shí)更加扎實(shí)

  • 課程設(shè)置 課程設(shè)置

    注重理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,讓學(xué)員具備設(shè)計(jì)能力

  • 推薦就業(yè) 推薦就業(yè)

    天成教育與各大城市多家企業(yè)合作,畢業(yè)推薦工作

  • 授課資源 授課資源

    前沿建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程、理論實(shí)戰(zhàn)結(jié)合的課程體系


“我”適合學(xué)習(xí)本課程嗎/SUITABLE

Is "I" suitable for this course


01

之前沒(méi)有接觸過(guò),但是對(duì)建筑設(shè)計(jì)很感興趣的愛(ài)好者

02

在校大學(xué)生,時(shí)間比較充足,想要多學(xué)一門技術(shù)

03

應(yīng)屆畢業(yè)生,基礎(chǔ)不夠扎實(shí),想要找一份高薪的工作

04

技術(shù)提升者,之前有接觸過(guò),想要再次提升自己的技術(shù)


建筑設(shè)計(jì)的前景如何/PROSPECTS

What is the future of architectural design


帶你了解建筑設(shè)計(jì)的就業(yè)前景

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,人們對(duì)居住環(huán)境需求水平的提高,建筑學(xué)一直處于熱門專業(yè)里面,建筑設(shè)計(jì)人才越來(lái)越受到重視。其中建筑學(xué)專業(yè)的幾個(gè)分支,像建筑設(shè)計(jì)等的需求量更是大增,建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生一直是搶手貨。

帶你了解建筑設(shè)計(jì)的就業(yè)前景
  • 太原天成設(shè)計(jì)

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