軟件測(cè)試的作用很重要，因?yàn)楹芏嗳嗽谠O(shè)計(jì)軟件的時(shí)候沒(méi)有考慮周全，導(dǎo)致軟件運(yùn)行的過(guò)程中存在很多問(wèn)題，通過(guò)軟件測(cè)試的方法，可以了解問(wèn)題所在，然后再進(jìn)行有效的改善，從而確保軟件功能的穩(wěn)定。學(xué)習(xí)軟件測(cè)試并不是很復(fù)雜，有些學(xué)生可以快速掌握簡(jiǎn)單的理論知識(shí)，將其融入到應(yīng)用中，改善個(gè)人的水準(zhǔn)。而且市場(chǎng)軟件測(cè)試人員比較少，崗位缺口比較大，同學(xué)要發(fā)現(xiàn)這些時(shí)代的趨勢(shì)，充分把握時(shí)代發(fā)展機(jī)遇。但是現(xiàn)在的軟件工程越來(lái)越復(fù)雜，規(guī)模越來(lái)越大，使用范圍越來(lái)越廣，穩(wěn)定性和安全性方面都有很高的要求。軟件測(cè)試有哪些方式，軟件測(cè)試的方法比較多，其中靜態(tài)檢測(cè)和動(dòng)態(tài)檢測(cè)非常常見(jiàn)，可以檢測(cè)不同狀態(tài)下的軟件系統(tǒng)功能。培訓(xùn)的階段，老師會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)的掌握效果，加入同學(xué)在某個(gè)領(lǐng)域掌握的速度不夠快，或者掌握不夠深入，老師會(huì)進(jìn)行一些彌補(bǔ)工作，將重要的課程重新進(jìn)行調(diào)整，讓大家適應(yīng)老師講課的節(jié)奏，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)。