另外有些學生可能在計算機編程方面沒有特別系統(tǒng)的學習，那么以后應用會出現(xiàn)更多意想不到的問題，但是如果有輔導老師培訓之后，這些情況應該有改觀。主要是以下幾個方面：對項目負責人反饋內(nèi)容和組織項目的實施；與客戶保持良好的溝通關系，盡量滿足客戶需求；熟悉并熟練掌握軟件操作技術；對項目流程以及技術的使用進行分析和研究；總的來說要成為一個好的程序員并不是單單掌握技術那么簡單的。老師可以幫助學生梳理編程語言的框架，鞏固學生的知識結構，然后制定不同階段的目標，使大家在每一個階段都能確定方向，短時間內(nèi)達到理想的學習成果。編程工程師競爭壓力大嗎，其實這些專業(yè)領域的競爭壓力還是有點大，主要原因就是技術人才越來越多，很多工作者都會想方設法在這些專業(yè)領域獲得更多優(yōu)勢。