南京設(shè)計平面培訓(xùn)
【所屬機構(gòu)：南京卓文教育中心】
課程背景：設(shè)計師重點是把客人的需求，轉(zhuǎn)化成事實，其中著重溝通，了解客人的希望，在有限的空間、時間、科技、工藝、物料科學(xué)、成本等壓力之下，創(chuàng)造出實用及美學(xué)并重的全新空間，被客戶欣賞。
| 01 培訓(xùn)目標(biāo) 讓你成為有內(nèi)涵的設(shè)計師 | |||
1、PhotoshopCS3：Photoshop操作基礎(chǔ)、圖象優(yōu)化處理、經(jīng)典實例分析與制作 | 2、IllustratorCS3：廣告招牌制作、燈箱廣告、服裝廣告、企業(yè)徽標(biāo)設(shè)計、名片設(shè)計 | 3、IndesignCS3：專業(yè)的排版工具、印刷相關(guān)知識、書報高級排版技巧 | 4、Acrobat8.0：專業(yè)的電子文檔工具、可以實現(xiàn)任何文檔之間的互轉(zhuǎn)，PDF文檔的生成與轉(zhuǎn)換。 |
【開設(shè)班次】 白天班（9:30~12:00 13:30~16:30） 晚上班 (18:30~21:30) 周末班（9:30~12:00 13:30~16:30） |  |
【開課時間】 每期8人小班上課，確保教學(xué)質(zhì)量，全年招生，隨時報名，統(tǒng)一安排課程（2周內(nèi)可安排上課），歡迎即刻預(yù)定機位。 |
| 02 卓文【培訓(xùn)方式】 | |||
| 21、實用教學(xué) 教師授課與學(xué)生上機實踐相結(jié)合，采用多媒體教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效果。 | 2、案例教學(xué) 采用完全的案例教學(xué)法，符合人的認(rèn)知規(guī)律，邊講邊練，循序漸進地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識和技能。 | 3、小班授課 | 4、注重實用 每一位任課教師都具有多年的軟件開發(fā)經(jīng)驗，他們不僅精通所講授的課程，而且具備豐富的項目經(jīng)驗，在教學(xué)過程中會逐步將自己的項目經(jīng)驗傳授給學(xué)員。 |
| 03 課程含金量高 讓學(xué)員活學(xué)活用 | ||
| A.動手 課程的所有部分都配有上機實驗,培養(yǎng)學(xué)員的動手能力 | B.易學(xué) 精心選擇要培訓(xùn)的內(nèi)容,課程內(nèi)容清晰地給出了要學(xué)內(nèi)容的主線 | C.教師 通過建立具有豐富實踐經(jīng)驗的師資隊伍,確保培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)。 |
| D.課件 自己編寫課件,及時更新培訓(xùn)課件,使之緊跟當(dāng)前的新技術(shù) | E.實用 課程內(nèi)容反映了實際工作需要的內(nèi)容,學(xué)員可應(yīng)用課程中的內(nèi)容到實際的工作中 | |
| 課程分類 | 課程內(nèi)容 | 培訓(xùn)項目 |
| 第一講 | 工作流程介紹、實地測量、按測量數(shù)據(jù)快捷繪制結(jié)構(gòu)圖 |  |
| 第二講 | 按國家制圖規(guī)范標(biāo)注、文字、按打印打求進行圖框整理 |  |
| 第三講 | 建筑常見平面布置圖、天花布置圖繪制方法與技巧 |  |
| 第四講 | 內(nèi)立面圖、外立面圖繪制方法與技巧 |  |
| 第五講 | 剖面圖、節(jié)點大樣圖繪制方法與技巧 |
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| 第六講 | 園林規(guī)劃平面圖繪制方法與技巧 |  |
| 第七講 | 三維制圖（如三維家具、三維建筑效果圖） |  |
| 第八講 | 水電圖、整理方案、打印技巧、竟標(biāo)方案的設(shè)計 |  |
| 04 學(xué)員作品 展示 | |
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| 05 教育品牌 學(xué)員獨享4大優(yōu)勢 | |
| 01 | 02 |
| 實戰(zhàn)培訓(xùn)測試 | 專業(yè)講師隊伍 |
| 可以根據(jù)企業(yè)的需求為企業(yè)提供培訓(xùn)效果測試或職業(yè)技能測試,促進企業(yè)內(nèi)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性 | 所有培訓(xùn)講師均有豐富的實踐經(jīng)驗,掌握最前沿技術(shù)的發(fā)展和動態(tài),可以讓學(xué)員享受到專業(yè)的培訓(xùn)課程 |
| 03 | 04 |
| 采用多種有效培訓(xùn)方式 | 制定合適課程 |
| 可以采取采用多種有效培訓(xùn)方式,使受訓(xùn)者充分的獲益,在培訓(xùn)過程中進行互動討論、情景教學(xué)、項目實踐等,確保培訓(xùn)的有效性 | 根據(jù)客戶的需求及學(xué)員的背景來設(shè)計培訓(xùn)課程內(nèi)容,確定培訓(xùn)方式和培訓(xùn)風(fēng)格,選派培訓(xùn)講師,力求提供最適合企業(yè)需求的培訓(xùn)課程 |
| 06 實踐教學(xué) 學(xué)習(xí)事半功倍 |
南京卓文教育正以迅猛的步伐為社會培養(yǎng)各類復(fù)合型人才，為不斷提高全民素質(zhì)，辦好終身教育與繼續(xù)再教育作出不懈努力。我校的辦學(xué)特色：熱心為學(xué)員服務(wù)、重視技能訓(xùn)練、聘請優(yōu)良師資、為社會輸送專業(yè)人才。 |
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| 07 總監(jiān)提綱教學(xué) 資深老師更易出高徒 | |
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| 50%是職業(yè)教授，50%是三百六十行的高手，講述的是與實際相結(jié)合的知識和技巧，南京卓文教育培訓(xùn)中心經(jīng)十年來的教學(xué)探索，完全總結(jié)出六步教學(xué)法 | |
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| · 羅成松 · | · 史靳 · | · 梁綺瑩 · |
職位：JAVA高級軟件工程師，JAVA高級培訓(xùn)講師 授課風(fēng)格：思維嚴(yán)謹(jǐn)靈活, 將復(fù)雜的業(yè)務(wù)應(yīng)用邏輯以直觀淺顯的方式闡述. 打破沉悶的技術(shù)理論空洞灌輸, 以綜合技能、實踐技能為終極目標(biāo), 寓教于樂, 學(xué)以致用, 思行合一. 獲得學(xué)員普遍歡迎.。 | 職位：網(wǎng)絡(luò)通信高級工程師，網(wǎng)絡(luò)工程高級培訓(xùn)講師 授課風(fēng)格：有良好的表達和溝通能力，良好的心理把握能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)。思維敏捷，通俗易懂，善于運用啟發(fā)和引導(dǎo)的方式施教，達到最好的教學(xué)效果。授課條理清晰，理論與實踐緊密結(jié)合，注重學(xué)生的動手和應(yīng)用能力。 | 職位：Citrix XenServer服務(wù)器虛擬化技術(shù)高級培訓(xùn)講師 授課風(fēng)格：細致耐心，善于舉例，能深入細致的講解知識的內(nèi)在邏輯，注重項目經(jīng)驗和技巧的分享。講課富有激情，善于激發(fā)學(xué)員的思維，善于激勵學(xué)員，使學(xué)員的動手能力在短時間內(nèi)得到很大提高。 |
