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上海cad室內(nèi)制圖培訓(xùn)

【所屬機(jī)構(gòu):上海非凡教育

CAD室內(nèi)制圖全科班
CAD室內(nèi)制圖是室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),也是室內(nèi)設(shè)計(jì)師的需備技能,隨著房地產(chǎn)行業(yè)的爆炸式發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)專業(yè)CAD室內(nèi)人才的需求更是呈指數(shù)性增長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)CAD基礎(chǔ)知識(shí)和軟件操作,學(xué)員將掌握CAD制圖基礎(chǔ),熟悉運(yùn)用圖層、標(biāo)注樣式等技巧,達(dá)到準(zhǔn)確、快速的繪制整套施工圖紙的能力。
課程具有含金量,緊扣行業(yè)需求

學(xué)什么?重點(diǎn)我們幫你圈


學(xué)習(xí)階段 學(xué)習(xí)內(nèi)容
階段一:CAD標(biāo)準(zhǔn)

1、軟件的界面介紹及設(shè)置方法和常見(jiàn)概念,直線的繪制方法與應(yīng)用

2、簡(jiǎn)單的二維圖形繪制,如構(gòu)造線、射線、多段線、圓、圓弧、矩形、點(diǎn),對(duì)象捕捉、追蹤,二維圖形的編輯命令,如移動(dòng)、復(fù)制等

3、復(fù)雜二維圖形繪制,如正多邊形、橢圓、圓環(huán)、樣條曲線等,二維圖形編輯命令,如修剪、旋轉(zhuǎn)、陣列等

4、文字,如文字樣式、單行多行文字輸入、編輯文字、弧形文字,編輯命令,如多線等,圖塊的操作

5、填充圖案,尺寸標(biāo)注,如線性標(biāo)注、對(duì)齊標(biāo)注、基線標(biāo)注、連續(xù)標(biāo)注、半徑標(biāo)注、直徑標(biāo)注等,特性匹配

6、面積計(jì)算,圖層,打印,圖層的前后關(guān)系

階段二:CAD制圖

1、建筑制圖規(guī)范,出圖比例換算原理,軸測(cè)圖繪制原理(櫥柜方案設(shè)計(jì))

2、房屋的原始結(jié)構(gòu)圖繪制,熟悉原始結(jié)構(gòu)圖所應(yīng)包涵的內(nèi)容,概述房屋丈量注意事項(xiàng)及細(xì)節(jié)問(wèn)題

3、墻體改建圖、平面布置圖繪制要點(diǎn)及注意事項(xiàng).(圖層的重要意義)

4、天花配置圖、地坪鋪設(shè)圖的繪制要點(diǎn)及注意事項(xiàng).(注意材料的合理運(yùn)用,避免浪費(fèi))

5、索引符號(hào)編制要求,立面索引圖的繪制要點(diǎn),天花索引圖的制作要求。

6、繪制立面裝飾施工圖注意事項(xiàng),及立面圖的繪制技巧點(diǎn)撥。

7、剖面和節(jié)點(diǎn)詳圖的制作,講述剖面詳圖的主要表現(xiàn)內(nèi)容及成型原理及達(dá)到的實(shí)際目。

8、房屋水電圖的繪制,包括強(qiáng)、弱電的布置原理,水路的布置原則。


豐富的教學(xué)特色搶先看

多方位助力,有效互動(dòng)課堂


  • 老師面授 老師面授

    老師面對(duì)面教學(xué),手把手指導(dǎo)應(yīng)用操作。

  • 小班教學(xué) 小班教學(xué)

    小班教學(xué),講師顧及周全,學(xué)習(xí)效率更高。

  • 講練結(jié)合 講練結(jié)合

    邊學(xué)習(xí)邊操作,學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握更透徹。

  • 實(shí)戰(zhàn)教學(xué) 實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

    項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),促進(jìn)教學(xué),獨(dú)立掌握繪圖要領(lǐng)。

為什么要學(xué)CAD?

CAD領(lǐng)域廣泛,學(xué)習(xí)易上手


01 CAD技術(shù)易上手
現(xiàn)在大型的設(shè)計(jì)院都開(kāi)始接觸CAD。CAD這個(gè)東西易上手,如果純粹的CAD工程師,對(duì)暖通領(lǐng)域沒(méi)什么了解,那只是對(duì)三維軟件熟悉。在CAD剛開(kāi)始階段,CAD工程師會(huì)參與項(xiàng)目,即把項(xiàng)目圖紙三維。個(gè)人覺(jué)得暖通設(shè)計(jì)師發(fā)展好,三維協(xié)同設(shè)計(jì)是輔助工具,設(shè)計(jì)師掌握這個(gè)工具只是時(shí)間問(wèn)題。
02 CAD領(lǐng)域廣泛
CAD是一個(gè)很廣泛的領(lǐng)域,已經(jīng)受到越來(lái)越多的建筑造價(jià)企業(yè)及使用者的重視,現(xiàn)在CAD已經(jīng)是一種全新的職業(yè),但相信不久一定會(huì)出現(xiàn)專業(yè)的CAD設(shè)計(jì)師職業(yè)。無(wú)論是我們正在住的房子,還是大街上看到公路,這些具有豐富圖像的建筑工程或者建筑品,基本上都需要CAD設(shè)計(jì)對(duì)圖像進(jìn)行處理。

你挑剔講師,我們比你更挑剔

經(jīng)驗(yàn)豐富講師坐鎮(zhèn)教學(xué)


陳老師

陳老師

畢業(yè)于鄭州理工學(xué)校。曾經(jīng)任職過(guò)上海RED建筑設(shè)計(jì)有限公司(外資)室內(nèi)設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)院空間設(shè)計(jì)事務(wù)所室內(nèi)設(shè)計(jì)師。蘇州留余酒店裝飾設(shè)計(jì)項(xiàng)目主設(shè)計(jì)師、周浦萬(wàn)達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)蒸汽制造店項(xiàng)目室內(nèi)設(shè)計(jì)師。

汪老師

汪老師

江西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)校畢業(yè),10多年室內(nèi)設(shè)計(jì)和繪制效果圖工作,曾任南昌原點(diǎn)建筑公司設(shè)計(jì)師,江西渝州科技學(xué)校湖南工業(yè)貿(mào)易學(xué)校任教,先后獲《多媒體行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證教師》《室內(nèi)設(shè)計(jì)師證書》等資格認(rèn)證。

徐老師

徐老師

多年室內(nèi)/景觀設(shè)計(jì)經(jīng)歷,實(shí)力設(shè)計(jì)師,優(yōu)良職業(yè)培訓(xùn)講師。曾任設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)顧問(wèn),實(shí)力學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)講師。教育理念:學(xué)以致用,讓學(xué)生又快又簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)實(shí)用的技能,分享工作與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)員喜歡。

 

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