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建筑設(shè)計專業(yè)留學

建筑設(shè)計專業(yè)留學
建筑設(shè)計是指建筑物在建造之前,設(shè)計者按照建設(shè)任務(wù),把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題,事先作好通盤的設(shè)想,擬定好解決這些問題的辦法、方案,用圖紙和文件表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。建筑師就業(yè)前景和建筑業(yè)的興衰密切相關(guān)。目前國家建筑師的缺口很大,完全不能滿足目前的需求,并且由于它的專業(yè)性極強和無可替代性,建筑師的年薪也就水漲船高。
01 核心教學優(yōu)勢 專為提分設(shè)計

  • 嚴格的教師篩選機制 嚴格的教師篩選機制

    100%海外藝術(shù)名校畢業(yè)、持有國內(nèi)教學資格證書、根據(jù)教學質(zhì)量、學員反饋等情況淘汰教學能力不足的導師。

  • 嚴謹?shù)慕虒W質(zhì)量考核 嚴謹?shù)慕虒W質(zhì)量考核

    嚴謹?shù)慕虒W質(zhì)量考核:英美名校教學考核系統(tǒng)、皇藝教授把關(guān),學員的作業(yè)、作品采用多人審核,給予意見。

  • 前沿的教學體系 前沿的教學體系

    前沿的教學體系:采用國際名校項目式教學法、引導設(shè)計式教學法,讓學員提前感受國外名校教學方式。


02 建筑設(shè)計的主修課程

建筑與城市化
建筑與城市化 建筑與城市化

Architecture and Urbanization

研究全球文化和經(jīng)濟力量如何影響當代城市。通過建筑單體、群組及城市設(shè)計的手段探索城市功能和未來的發(fā)展的可能性,建立在二十世紀的城市理論遺產(chǎn),并指向可持續(xù)城市發(fā)展的學科。

可持續(xù)發(fā)展建筑
可持續(xù)發(fā)展建筑 可持續(xù)發(fā)展建筑

Sustainable building

該方向結(jié)合可持續(xù)性建筑的社會分析和技術(shù),側(cè)重于探索可持續(xù)性設(shè)計模塊,追求創(chuàng)新的研究和設(shè)計策略的建筑環(huán)境。

建筑與燈光設(shè)計
建筑與燈光設(shè)計 建筑與燈光設(shè)計

Architecture and lighting design

有關(guān)日光和人工照明在建筑中應(yīng)用的實踐性研究。特別人、光和空間的相互作用,涉及設(shè)計和技術(shù)問題的同時,解決光與健康的可持續(xù)關(guān)系。


03 建筑設(shè)計發(fā)展方向及上課模式

  • 未來發(fā)展方向

    建筑師,建筑師助理,建筑評估。除擔任傳統(tǒng)設(shè)計師及政府建設(shè)部門職能外,還可以成為跨界設(shè)計師、成立個人設(shè)計工作室,或擔任地產(chǎn)公司甚至大型品牌公司的設(shè)計管理(甲方)、方案策劃等。也可進入高校任教,專業(yè)方向技術(shù)咨詢顧問,或從事專業(yè)相關(guān)的新媒體傳播工作。

  • 上課模式

    全程一對一教學,工作間配合教學,展示空間進行成品展示,匯報廳進行階段性匯報,同學之間小組交流,互相進步,國外教授把控作品質(zhì)量,海外面試官預審評估。

發(fā)展方向及上課模式

04 申請條件解讀

01
本科

申請都是按項目規(guī)劃:4-5個完整項目,要有6-10頁(英國)、10-20頁(美國)。項目設(shè)置上不明確要求建筑專業(yè)項目,而是通過多種媒介表達概念和想法,以及對于空間的認知、探索和反饋。對觀察性繪畫有一定的要求。申請遞交后大部分學校會有附加題、面試或考試,內(nèi)容大多集中在學生的分析、表述、類比和知識面培養(yǎng)上

本科
02
研究生

請都是按項目規(guī)劃:4-5個完整項目,頁數(shù)要求在10-30頁不等,也有學校沒有頁數(shù)限制。專業(yè)指向型要求較高,針對建筑分支類專業(yè)情況,會在項目深度上表現(xiàn)相應(yīng)的側(cè)重點。根據(jù)學生自身興趣點和未來發(fā)展方向,作品集項目規(guī)劃上的廣度會涉及建筑單體、城市設(shè)計、超高層建筑、景觀小品、室內(nèi)空間等等。

研究生

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