沈陽(yáng)CAD培訓(xùn)
【所屬機(jī)構(gòu)：沈陽(yáng)迪派教育】
沈陽(yáng)迪派教育CAD軟件培訓(xùn)班，從零基礎(chǔ)開(kāi)始教學(xué)，由淺到深，層層遞進(jìn)，讓學(xué)員掌握CAD軟件整套操作知識(shí)，熟練操作軟件，并且能快速制作出你想要的產(chǎn)品效果圖。
01 來(lái)看一下學(xué)習(xí)內(nèi)容
| 課程名 | 學(xué)習(xí)要點(diǎn) |
| 第一節(jié)：基礎(chǔ)操作 | 學(xué)習(xí)軟件安裝，了解行業(yè)業(yè)態(tài)認(rèn)識(shí)施工圖的作用及組成，認(rèn)識(shí)軟件掌握導(dǎo)航操作，繪制圖紙必要的使用技巧，快速的繪圖圖紙。 |
| 第二節(jié)：量房手繪圖 | 設(shè)計(jì)師與客戶溝通之后，就進(jìn)入了量房階段。設(shè)計(jì)師要到客戶房子內(nèi)進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，對(duì)房屋的各個(gè)房間的長(zhǎng)、寬、高以及門(mén)、窗、暖氣等的位置進(jìn)行逐一測(cè)量。正確的方法對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)可以起到事半功倍的效果。 |
| 第三節(jié)：人體工程學(xué) | 室內(nèi)設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)的尺寸在裝飾工程設(shè)計(jì)時(shí)，分別從“人”的角度認(rèn)識(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，必然要考慮室內(nèi)空間、家具陳設(shè)等與人體尺度的關(guān)系問(wèn)題，是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課程。 |
| 第四節(jié)：風(fēng)水的布局 | 學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)水，根據(jù)主人的特點(diǎn)度身定造，學(xué)習(xí)八宅風(fēng)水東四命和西四命選擇適合戶型，五行風(fēng)水選擇金木水火土進(jìn)行選擇吉利顏色，學(xué)習(xí)不能犯一些風(fēng)水上的大忌，不利于房主而且對(duì)房主會(huì)有不利影響。 |
| 第五節(jié)：平面圖 | 學(xué)習(xí)原始結(jié)構(gòu)圖、墻體改造圖、戶型布置圖、地面布置圖、吊頂布置圖、天花燈位圖、水路布置圖、弱電圖等制作方法，通過(guò)培訓(xùn)，能夠熟練制作出室內(nèi)效果圖。 |
| 第六節(jié)：立面圖、剖面圖 | 學(xué)習(xí)繪制墻體立面/剖面框架、客廳（臥室）立面/剖面圖制作以及其他室內(nèi)立面//剖面圖制作。 |
| 第七節(jié)：大樣圖、節(jié)點(diǎn)圖 | 學(xué)習(xí)裝飾柜大樣圖、吊頂大樣圖、地面大樣圖、家具大樣圖、背景墻大樣圖、等軸測(cè)圖、家具布局等。 |
02 課程適合人群
熱愛(ài)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)員
想從事設(shè)計(jì)相關(guān)工作人員
零基礎(chǔ)想學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)者
在校生想學(xué)習(xí)CAD軟件
03 我們的學(xué)校優(yōu)勢(shì)
貼合市場(chǎng)
行業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師，研發(fā)更新適合市場(chǎng)需求的課程。
專職答疑
專職講師，365天在線答疑，解決學(xué)習(xí)、工作等問(wèn)題。
網(wǎng)校系統(tǒng)
自主研發(fā)微學(xué)院網(wǎng)校系統(tǒng)，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)更輕松。
0元升級(jí)
課程循環(huán)開(kāi)始，無(wú)學(xué)期限制，可以0元進(jìn)修提升。
04 迪派簡(jiǎn)單介紹
迪派教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目：IT設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等；主要根據(jù)企業(yè)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合性人才。
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