編碼機(jī)器人UARO是可以讓孩子親手組裝機(jī)器人，并給機(jī)器人設(shè)定程序的新概念課程，屬于機(jī)器人教育的一類；樂博樂博UARO課程，針對3歲以上的兒童開設(shè)，通過編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手能力；通過機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程；按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?，通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。

【課程名稱】：少兒UARO編程課程

【教材】：編碼板、編碼積木、編碼教育應(yīng)用、編碼角色、UARO機(jī)器人

【課程設(shè)置】：

1、UARO一期：幼兒園中班上學(xué)期；UARO二期：幼兒園中班下學(xué)期；

2、UARO三期：幼兒園大班上學(xué)期；UARO四期：幼兒園大班下學(xué)期。

【課程詳情】：

1、練習(xí)大顆粒積木組裝，提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。感受智能配件讓機(jī)器人動起來的樂趣。

2、運(yùn)用遙控器和CPU,指揮自己的機(jī)器人行動起來。初步感受到機(jī)器人程序的概念。根據(jù)機(jī)器人的造型和功能，選擇相匹配的程序，感受程序的必要性。

3、通過編碼板和編碼積木讓學(xué)生直觀感受程序。按照任務(wù)要求，運(yùn)用編碼板和編碼積木給機(jī)器人設(shè)定合適的程序。

4、更多的編碼積木，豐富機(jī)器人編碼功能。通過PAD或者手機(jī)APP,給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序。

【課程體系】：針對4-6歲兒童開設(shè)，UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系。學(xué)習(xí)機(jī)器人從制作到控制的過程，是一個綜合教育過程。

【課程特色】：

容易上手、可觸摸的程序；深受孩子喜愛的卡通編碼形象就像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子理解抽象程序概念的時(shí)候，需要具象的物體幫助理解和記憶。通過編板和編碼積木，孩子親手摸，親眼看到程序模塊，視覺、觸覺、聽覺三個層面去感知程序。通過各種可愛的卡通形象，建立與程序指令一一 對應(yīng)的關(guān)系，讓孩子在游戲中產(chǎn)生對程序的興趣。

【校區(qū)展示】：

【教學(xué)流程】：情景引入、科普知識、編程測試、主題搭建、創(chuàng)意搭建、拓展游戲、課程總結(jié)

【課程目標(biāo)】：

1、提高能力： 通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。

2、自主想象設(shè)計(jì)： 孩子可以按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颉?/p>