西安英泰數(shù)據(jù)通信課程
【所屬機(jī)構(gòu):西安英泰移動教育】

數(shù)據(jù)通信是通信技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的一種新的通信方式;要在兩地間傳輸信息必須有傳輸信道,根據(jù)傳輸媒體的不同,有線數(shù)據(jù)通信與無線數(shù)據(jù)通信之分;但它們都是通過傳輸信道將數(shù)據(jù)終端與計算機(jī)聯(lián)結(jié)起來,而使不同地點(diǎn)的數(shù)據(jù)終端實(shí)現(xiàn)軟、硬件和信息資源的共享。選擇西安英泰數(shù)據(jù)通信課程,請為英泰移動通信的教學(xué)成果負(fù)責(zé);西安英泰數(shù)據(jù)通信課程選擇你,會為你的技術(shù)水平負(fù)責(zé)。
數(shù)據(jù)通信就業(yè)前景

人才需求量大
由通信技術(shù)在我國開展雖然較早,但起步較慢,各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善,相關(guān)公司主要集中在沿海地區(qū),國家大力建設(shè)通信技術(shù),因此人才需求量大。
就業(yè)發(fā)展方向
在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級工程技術(shù);還有往運(yùn)營商和設(shè)備商方向發(fā)展。
職業(yè)素質(zhì)要求
研發(fā)工程師或高層市場或管理人員;專業(yè)能力需要達(dá)到要求,需要掌握信號的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理等相關(guān)技術(shù),此外還須具備軟件開發(fā)以及設(shè)計的能力。
零死角打磨課程大綱

核心教研多方位指導(dǎo)

01
講師面對面親授 企業(yè)級項(xiàng)目經(jīng)理講師面對面親授;講師+助教+班主任+就業(yè)老師四位一體。
02
企業(yè)真實(shí)案例教學(xué) 課程案例來自企業(yè)真實(shí)案例;隨堂測驗(yàn),課后練習(xí),線上+線下實(shí)時跟蹤。
03
課程體設(shè)計系完整 課程體系更全;完整的企業(yè)化運(yùn)作為教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生提供實(shí)質(zhì)性服務(wù)!
04
課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目多 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目多,涉及面廣,更能鍛煉學(xué)生的動手能力和將來的項(xiàng)目適應(yīng)能力。
選擇我們 值得信賴

教育理念
適應(yīng)當(dāng)前行業(yè)的發(fā)展;堅持以就業(yè)為目標(biāo)、以市場為導(dǎo)向、以實(shí)用為根本、以項(xiàng)目為核心的教育理念。
職業(yè)教育
傾力打造出面向網(wǎng)絡(luò)融合時代的IMTI英泰移動通信軟件工程師職業(yè)教育;緊貼市場和技術(shù)發(fā)展的潮流。
教學(xué)質(zhì)量
CQC質(zhì)量管理體系認(rèn)證;培養(yǎng)過程從理論到實(shí)踐,再由實(shí)踐反饋到理論不斷反復(fù)迭代、逐漸上升的過程。
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