scratch編程培訓(xùn)
【所屬機(jī)構(gòu)：童程童美在線編程】
scratch編程培訓(xùn)，讓孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維，培養(yǎng)編程興趣，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程，需要拓寬知識(shí)面，專(zhuān)項(xiàng)研究學(xué)習(xí)，有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力，讓孩子在遇到問(wèn)題時(shí)，能夠?qū)⑵浼?xì)分，然后從一個(gè)個(gè)小問(wèn)題逐步解決。
趣味入門(mén) 圖形化積木拖拽式編程，以游戲過(guò)關(guān)的方式，通過(guò)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序，孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。
邏輯思維 編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問(wèn)題分解成幾個(gè)小問(wèn)題，再逐一思考解決路徑，從而找到每個(gè)小問(wèn)題的解決方案，整個(gè)難題得以解決。
提升成績(jī) 編程學(xué)習(xí)需要大量的多方面的理論知識(shí)作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識(shí)，就需要拓寬知識(shí)面，專(zhuān)項(xiàng)研究學(xué)習(xí)，有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力。
| ?？?/strong> | 課次 | 主題 | 課堂內(nèi)容 |
| 基礎(chǔ)模塊 | 1-10 | 佩奇跳一跳 | "了解編程，認(rèn)識(shí)scratch軟件事件：當(dāng)小綠旗被點(diǎn)擊、當(dāng)按下_鍵、當(dāng)角色被點(diǎn)擊 控制：如果那么偵測(cè)：按鍵上移鍵被按下。 外觀：下一個(gè)造型、說(shuō)話、將造型切換為，隱藏、顯示、移至上層 運(yùn)動(dòng)：向右旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)、面向、移到X_Y_、在_秒內(nèi)滑行到X:_Y:_、 將X坐標(biāo)增加、將Y坐標(biāo)增加 聲音：播放聲音 控制：重復(fù)執(zhí)行直到、停止全部、在...之前一直等待 偵測(cè)：碰到角色、碰到顏色、詢問(wèn)、回答 運(yùn)動(dòng) : 碰到邊緣就反彈 運(yùn)算：A等于B、隨機(jī)數(shù) --- --- --- |
| 表演秀 | |||
| 大富翁 | |||
| 給媽媽的驚喜 | |||
| 迪士尼表演秀 | |||
| 朵拉大冒險(xiǎn) | |||
| 彈珠游戲 | |||
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| 核心?？?/td> | 11-20 | 玩轉(zhuǎn)數(shù)字 | "數(shù)據(jù)：變量、將變量設(shè)定為_(kāi),將變量的值增加 控制：如果那么否則，克隆，當(dāng)作為克隆體啟動(dòng)時(shí)，刪除本克隆體 運(yùn)算：A加B、A與B、隨機(jī)數(shù) 偵測(cè)：碰到角色、鼠標(biāo)的x坐標(biāo)、鼠標(biāo)的y坐標(biāo)、鼠標(biāo)是否被按下 事件：發(fā)出廣播、接收廣播 外觀：顯示、隱藏、將造型切換為 運(yùn)動(dòng)：移到X_Y_，右轉(zhuǎn)，y坐標(biāo)增加 更多積木：新建模塊指令" --- --- --- |
| 歡樂(lè)打地鼠 | |||
| 光頭強(qiáng)VS芒果 | |||
| 植物大戰(zhàn)僵尸上 | |||
| 植物大戰(zhàn)僵尸下 | |||
| 足球大戰(zhàn)小貝 | |||
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| 進(jìn)階模塊 | 21-30 | 大白菜守門(mén)員上 | "運(yùn)算：隨機(jī)數(shù)、邏輯或、不成立、條件嵌套 數(shù)據(jù)：變量 運(yùn)動(dòng)：面向、旋轉(zhuǎn)、X坐標(biāo)增加、碰到邊緣就反彈、面向鼠標(biāo)指針 外觀：顯示、隱藏、說(shuō)***秒、將造型切換為 偵測(cè)：碰到角色、計(jì)時(shí)器、計(jì)時(shí)器歸零 控制：克隆 聲音：播放音樂(lè)直到播放結(jié)束 事件：小綠旗被點(diǎn)擊、發(fā)出廣播、接收廣播 --- --- --- |
| 大白菜守門(mén)員下 | |||
| 小熊快跑上 | |||
| 小熊快跑下 | |||
| 敵機(jī)追蹤 | |||
| 貪吃的小鳥(niǎo)下 | |||
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| 智能科技類(lèi) | 31-40 | 智能畫(huà)板上 | "畫(huà)筆：認(rèn)識(shí)畫(huà)筆、清空、圖章、抬筆、落筆、設(shè)置畫(huà)筆的顏色、粗細(xì) 事件：發(fā)出廣播、接收廣播 動(dòng)作：將x坐標(biāo)增加、y坐標(biāo)減小 運(yùn)算：a且b，a>b 控制：如果那么 數(shù)據(jù)：認(rèn)識(shí)列表、創(chuàng)建列表、刪除第*項(xiàng)對(duì)于列表 偵測(cè)：顏色碰到顏色、按鍵是否按下 聲音：將音量設(shè)定為 --- --- --- |
| 智能畫(huà)板下 | |||
| 智能點(diǎn)餐系統(tǒng) | |||
| 妙筆生花 | |||
| 砸金蛋 | |||
| 拯救蘋(píng)果 | |||
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| 智能游戲類(lèi) | 41-50 | 聲控版飛揚(yáng)的小鳥(niǎo)上 | "更多積木：新建模塊、創(chuàng)建帶參數(shù)的模塊、調(diào)用方法 畫(huà)筆：抬筆 、 落筆 、 設(shè)定畫(huà)筆大小和亮度、圖章 動(dòng)作：移動(dòng)_步、碰到邊緣就反彈 聲音：將音量設(shè)定為、我的聲音 運(yùn)算：隨機(jī)數(shù) 數(shù)據(jù)：變量、變量等于隨機(jī)數(shù) 運(yùn)動(dòng)：面向、面向鼠標(biāo)指針 事件：當(dāng)小綠旗被點(diǎn)擊 偵測(cè)：碰到角色 控制：克隆變量：設(shè)置 --- --- --- |
| 聲控版飛揚(yáng)的小鳥(niǎo)下 | |||
| 體感版水果忍者上 | |||
| 體感版水果忍者下 | |||
| 超級(jí)瑪麗（1） | |||
| 超級(jí)瑪麗（2） | |||
| 超級(jí)瑪麗（3） | |||
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| 益智游戲類(lèi) | 51-60 | 記憶上 | "偵測(cè)：詢問(wèn)、回答、碰到角色 控制：如果那么、等待、重復(fù)執(zhí)行_次、如果那么_否則、停止全部 動(dòng)作：將x坐標(biāo)增加、將y坐標(biāo)增加、移動(dòng) 外觀：顯示、隱藏 運(yùn)算：A>B、A<B、A或B、隨機(jī)數(shù) 動(dòng)作 : 碰到邊緣就反彈 事件：發(fā)出廣播、接收廣播 動(dòng)作：將x坐標(biāo)增加20 數(shù)據(jù)：將變量設(shè)定為_(kāi),將變量的值增加 --- --- --- |
| 記憶下 | |||
| 星際迷航（一) | |||
| 星際迷航（二) | |||
| 星際迷航（三) | |||
| 小人國(guó)奇遇記上 | |||
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| 綜合項(xiàng)目類(lèi) | 61-70 | 智能機(jī)器人 | "偵測(cè)：碰到角色、開(kāi)始攝像頭、調(diào)整透明度 更多積木：新建模塊的應(yīng)用 動(dòng)作：移動(dòng)_步、面向鼠標(biāo)指針 聲音：將音量設(shè)定為、彈奏樂(lè)器 數(shù)據(jù)：變量的應(yīng)用 運(yùn)算：隨機(jī)數(shù) 控制：克隆的應(yīng)用 外觀：將角色大小增加、將角色大小設(shè)定為 --- --- --- |
| 捉迷藏 | |||
| 貪吃蛇（1） | |||
| 貪吃蛇（2） | |||
| 貪吃蛇（3） | |||
| 對(duì)戰(zhàn)上 | |||
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| 熱點(diǎn)環(huán)保類(lèi) | 71-80 | don't break my | "算法、3D效果實(shí)現(xiàn) 數(shù)據(jù)：變量的應(yīng)用 運(yùn)動(dòng)：x、y坐標(biāo)、面向、旋轉(zhuǎn)、碰到邊緣就反彈 外觀：顯示、隱藏、將造型切換為 偵測(cè)：碰到角色、計(jì)時(shí)器 運(yùn)算：隨機(jī)數(shù)、邏輯與、不成立、條件嵌套 事件：發(fā)出廣播、接收廣播 正確指法、初步學(xué)習(xí)代碼式編程語(yǔ)言 python語(yǔ)言基礎(chǔ) --- --- --- |
| heart上（減少污染） | |||
| don't break my | |||
| heart下（減少污染） | |||
| python 代碼編程 | 初識(shí)python | ||
| 語(yǔ)音機(jī)器人 | |||
| 病毒小程序 | |||
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在玩的過(guò)程中逐步增強(qiáng)計(jì)算思維
項(xiàng)目設(shè)計(jì)的編程思維與真實(shí)編程一致
課程完成，與代碼課程無(wú)縫銜接
授課的流程和方式
雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師，及時(shí)答疑，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實(shí)現(xiàn)一個(gè)小游戲，每5次課一次復(fù)習(xí)課，每10次課一次項(xiàng)目展示課。
課程學(xué)習(xí)完成的水平
能夠可以自己設(shè)計(jì)小游戲。課上認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)鞏固學(xué)到的編程知識(shí)，自己設(shè)計(jì)小游戲是沒(méi)有問(wèn)題的。不需要對(duì)鍵盤(pán)很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽，不像代碼式編程要一直用鍵盤(pán)打字。
scratch編程與編程代碼區(qū)別
scratch編程語(yǔ)言是一款圖形化的編程語(yǔ)言,操作簡(jiǎn)單，容易理解,更適合年齡較小的孩子，代碼編程需要一直用鍵盤(pán)編寫(xiě)代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
