深圳工業(yè)設(shè)計手繪培訓(xùn)班
深圳工業(yè)設(shè)計手繪培訓(xùn)班
深圳工業(yè)設(shè)計手繪培訓(xùn)班培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力的工業(yè)設(shè)計手繪設(shè)計師。通過深圳工業(yè)設(shè)計手繪培訓(xùn)班的專項練習(xí)，可以使您在短時間內(nèi)提高工業(yè)設(shè)計的整體水平，對工業(yè)設(shè)計的工作也更加得心應(yīng)手。
| 課程優(yōu)勢： | ||||
前景廣闊：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計單位、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。 需求量大：現(xiàn)代社會技術(shù)競爭很激烈，誰擁有新技術(shù)，誰就能在競爭中占據(jù)優(yōu)勢，所以很多企業(yè)都在招收高科技人才，為的就是用較低的費(fèi)用提高產(chǎn)品的功能與質(zhì)量，增加美觀度，從而增加競爭能力，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。 薪資可觀：市場需求如此旺盛，工業(yè)設(shè)計師人才卻一直很稀缺，據(jù)了解，我國工業(yè)設(shè)計人才的培養(yǎng)歷史短，市場需求以往也不旺盛是目前工業(yè)設(shè)計師缺乏的原因，所以薪資方面比其他行業(yè)高很多。 涵蓋面廣：畢業(yè)生可以在制造業(yè)，IT產(chǎn)業(yè)，科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，人機(jī)交互設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等方面工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率為95%。 |
| 科 目 | 課 程 內(nèi) 容 | |||
| 緒論 | 1、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計發(fā)展趨勢 2、設(shè)計手繪圖和純藝術(shù)繪畫的區(qū)別 3、產(chǎn)品研發(fā)流程的階段 4、一名工業(yè)設(shè)計師應(yīng)該具備的素質(zhì)與能力 | |||
| 專業(yè)概述 | 1、工業(yè)設(shè)計手繪的重要性 2、工業(yè)設(shè)計手繪的發(fā)展過程 3、手繪與電腦輔助設(shè)計的關(guān)系 4、工業(yè)設(shè)計師手繪的要求 5、日常訓(xùn)練及出方案時的事項 6、產(chǎn)品設(shè)計手繪圖的不同階段類型 | |||
| 設(shè)計手繪工具的運(yùn)用 | 1、手繪工具類別：碳鉛筆、水筆、鋼筆、彩鉛、馬克筆、色粉 2、手繪工具使用問與答 3、其他工具與技巧 | |||
| 基礎(chǔ)繪制之線條 | 1、水平直線繪制 2、直線繪制之簡單幾何體 3、直線繪制之復(fù)雜形體 4、弧線基礎(chǔ)加強(qiáng) 5、曲面繪制 6、圓的繪制 7、實際產(chǎn)品造型 | |||
| 透視基礎(chǔ)與原理精講 | 1、透視理論 2、一點(diǎn)透視 3、兩點(diǎn)透視 4、圓的透視 5、透視其他表現(xiàn)技巧 6、通過透視關(guān)系推理來繪制完整的產(chǎn)品透視線稿圖 | |||
| 材質(zhì)基礎(chǔ)與質(zhì)感表現(xiàn) | 金屬材質(zhì)、木頭材質(zhì)、透明材質(zhì)、塑料材質(zhì)、皮革材質(zhì) | |||
| 光影造型表現(xiàn) | 1、光影 2、平行投影 3、中心投影 4、光影明度與常見造型 | |||
| 色彩與配色技法 | 1、色彩原理與技法 2、配色分析 | A、配色原則 B、具體配色方法 C、色彩與構(gòu)圖 D、色彩與心理 | ||
| 上色技法 | 馬克筆上色、彩鉛上色、水粉上色、水彩上色 | |||
| 徒手表現(xiàn)造型設(shè)計 | 手機(jī)類、電腦類、音像設(shè)備類等造型表現(xiàn) | |||
 | 李泉——手繪資深講師 【基本簡介】高級手繪設(shè)計師，畢業(yè)于安徽工學(xué)院藝術(shù)系，長期從事手繪方案設(shè)計工作，擅長室內(nèi)（外）手繪、園 林景觀手繪，對產(chǎn)品設(shè)計手繪也有深厚的研究；自2005年開始擔(dān)任手繪設(shè)計教學(xué)工作，能很好的結(jié)合實際設(shè)計工作中手繪知識的運(yùn)用為學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員手繪快速表現(xiàn)能力。 |
