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武漢數(shù)控UG編程培訓(xùn)

【所屬機(jī)構(gòu):武漢歐凡教育

武漢數(shù)控UG編程培訓(xùn)

武漢數(shù)控UG編程培訓(xùn)主要包括四軸加工的原理、四軸加工的特點、四軸后處理、四軸定軸案例講解、定軸案例1(飛刀桿)、定軸案例2(過濾罩)、定軸案例3(底座)、定軸案例4(定位桿)、定軸案例5(轉(zhuǎn)向連接器)、四軸聯(lián)動案例講解、聯(lián)動案例1(斜齒輪)、聯(lián)動案例2(凸輪)聯(lián)動案例3(T型螺紋)、和結(jié)業(yè)考核等課程內(nèi)容。

【課程名稱】:UG四軸數(shù)控編程班

【招生對象】:16歲以上,需要有UG三軸編程經(jīng)驗

【課程內(nèi)容】:

學(xué)習(xí)章節(jié) 學(xué)習(xí)模塊 學(xué)習(xí)詳情
第一章:四軸加工的原理
四軸加工的特點

1、4軸的定義
2、四軸的加工的特點
3、第四軸的兩種(A-B)形式
4、講解四軸使用的工裝夾具:頂針式,橋板式,三爪式,氣動夾具等

四軸后處理

1、學(xué)習(xí)4軸的程式結(jié)構(gòu)
2、學(xué)習(xí)怎樣由三軸改成四軸后處理
3、學(xué)習(xí)更改后處理的技巧

第二章:四軸定軸案例講解

定軸案例1(飛刀桿)

1、根據(jù)案例選擇工裝夾具
2、講解四軸坐標(biāo)的設(shè)定
3、講解怎樣變換陣列刀軌


定軸案例2(過濾罩)

1、講解點位加工中安全高度的設(shè)置
2、學(xué)習(xí)怎樣調(diào)整刀軸
3、講解4軸點位加工的技巧

定軸案例3(底座)

1、學(xué)習(xí)橋板式裝夾怎樣尋邊,分中
2、學(xué)習(xí)4軸接刀紋的處理
3、講解橋板式裝夾加工的優(yōu)點

定軸案例4(定位桿)

1、講解案例加工的裝夾方式
2、講解案例的工藝安排
3、學(xué)習(xí)固定軸曲面的運用

定軸案例5(轉(zhuǎn)向連接器)

1、學(xué)習(xí)4軸聯(lián)動中流線的使用技巧
2、講解案例加工的工藝安排
3、學(xué)習(xí)3軸刀路的加工技巧
4、講解4軸聯(lián)動側(cè)刃驅(qū)動的刀軸選擇

第三章:四軸聯(lián)動案例講解
聯(lián)動案例1(斜齒輪)

1、講解4軸聯(lián)動曲面驅(qū)動的技巧
2、學(xué)習(xí)斜齒輪的加工工藝安排
3、學(xué)習(xí)外形輪廓銑的使用

聯(lián)動案例2(凸輪)

1、講解凸輪的加工工藝
2、學(xué)習(xí)凸輪的裝夾方式
3、講解4軸聯(lián)動中曲線點的使用

聯(lián)動案例3(T型螺紋)

1、講解T型螺紋中的工藝安排
2、講解T型螺紋的裝夾方式
3、學(xué)習(xí)曲面的使用技巧

聯(lián)動案例4(滾絲杠)

1、滾絲杠的加工工藝
2、絲杠的裝夾方式
3、學(xué)習(xí)根據(jù)U、V面分析來判斷刀路,以及曲線網(wǎng)格在聯(lián)動刀路中的使用

聯(lián)動案例5(誘導(dǎo)輪)

1、誘導(dǎo)輪加工工藝安排
2、講解側(cè)刃驅(qū)動的使用
3、學(xué)習(xí)怎樣設(shè)置前傾角

聯(lián)動案例6(滾花輪)

1、學(xué)習(xí)4軸聯(lián)動中曲線點的使用
2、學(xué)習(xí)曲線的纏繞和展開
3、學(xué)習(xí)怎樣將刀軌和曲線之間來回轉(zhuǎn)換

聯(lián)動案例7(人體模型)

1、學(xué)習(xí)怎樣加工人體模型的工藝安排
2、學(xué)習(xí)聯(lián)動刀路中曲面驅(qū)動的技巧
3、學(xué)習(xí)清根刀路的技巧

第四章:結(jié)業(yè)考核
/
1、對學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)考核

【培養(yǎng)目標(biāo)】:勝任CNC編程工程師、CNC編程技術(shù)員、CNC數(shù)控編程高級工程師及相關(guān)項目主管相關(guān)工作

【班級人數(shù)】:5~7人

【上課時段】:全日制/白天班/周末班/業(yè)余班/寒假班/暑假班/春季班/秋季班/靈活安排

【學(xué)習(xí)教材】:電子版實際案例

【學(xué)習(xí)班型】:小班制/一對一

【上課時間】:8:30-17:30

【課程優(yōu)勢】:小班教學(xué),一對一手把手輔導(dǎo),一期不會,下期再免費學(xué)

【教學(xué)環(huán)境】:

教學(xué)環(huán)境

【機(jī)構(gòu)介紹】:

武漢歐凡教育在軟件的運用,設(shè)計等方面積累了豐富的經(jīng)驗,打破傳統(tǒng)的設(shè)計模式,實現(xiàn)了從設(shè)計到出加工圖紙全3D作業(yè),使得設(shè)計效率有了顯著提高,優(yōu)質(zhì)的設(shè)計質(zhì)量,極低的失誤率,較好的配合使我們贏得了一些企業(yè)客戶的信賴,并與多家企業(yè)建立了穩(wěn)固的業(yè)務(wù)關(guān)系,本公司經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)累積了豐富的實戰(zhàn)設(shè)計經(jīng)驗,產(chǎn)品涉及數(shù)碼、醫(yī)療、汽車、氣電動工具等領(lǐng)域,是一家專業(yè)的設(shè)計公司。

武漢歐凡教育將稟承著〝專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)〞的經(jīng)營理念,務(wù)求使每一位學(xué)員在歐凡都能習(xí)得一技之長,并具備高人一籌的職業(yè)技術(shù)與專業(yè)能力,以滿足職業(yè)生涯所欠缺的能力與需求,提升競爭力將自身打造為行業(yè)的佼佼者。

【師資介紹】:

成老師 | 數(shù)控加工工程師
歐凡技術(shù)培訓(xùn)中心車間加工中心操作實訓(xùn)老師,從事加工中心操作與數(shù)控編程7年,熟練操作各種加工中心機(jī)床系統(tǒng);操作實訓(xùn)教學(xué)耐心細(xì)致,對學(xué)員嚴(yán)格要求;不管是否有基礎(chǔ),針對現(xiàn)場實訓(xùn)學(xué)員,認(rèn)真講解每一個細(xì)節(jié),每一個操作指令以及代碼,針對每位學(xué)員的實訓(xùn)作品都講解到位,確保學(xué)員掌握技術(shù)要領(lǐng),為以后工作打好基礎(chǔ)。

劉老師 | 產(chǎn)品設(shè)計工程師
長期從事機(jī)械產(chǎn)品的研發(fā)與設(shè)計,精通AutoCAD.SolidWorksUG設(shè)計軟件,對復(fù)雜產(chǎn)品的外觀造型有豐富經(jīng)驗和獨到見解。劉老師經(jīng)驗豐富,耐心細(xì)致,把經(jīng)驗毫無保留的傳授給學(xué)員,培養(yǎng)了大批產(chǎn)品設(shè)計精英。

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