青島童程童美少兒編程培訓專注于中國青少兒編程教育的品牌，依托集團多年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗和眾多IT教研團隊優(yōu)勢。形成以人工智能編程、智能機器人等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，作為全國化運營品牌，目前學習中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個省市，課程流動課堂走進了全國120多所中小學公立校，自2015年成立以來，經(jīng)過多年的積累，童程童美砥礪奮進。

【課程推薦】：

一、智能機器人編程班

借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力，孩子將學到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學科知識。

二、人工智能編程班

通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力。

三、信息學奧賽編程班

使用C++語言培訓，通過系統(tǒng)完整的解題訓練課程，幫助學員提高綜合能力，課程中設置全真?？加柧殻岣邔崙?zhàn)經(jīng)驗，助學生取得好的名次。

【學習優(yōu)勢】： 

1. 小班教學：

更多互動更多指導提供高質量學習體驗；

2、體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

3、PBL項目式學習

以學生為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養(yǎng)學生的跨領域能力。

4、CBL挑戰(zhàn)式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰(zhàn)式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學習。

【環(huán)境展示】：

【機構優(yōu)勢】：

1、互動教學，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。

2、教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升。

3、在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

4、打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場互動教學，同時搭建國際挑戰(zhàn)活動平臺。

5、童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育。

6、打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，多方位增加學習效果。