針對2-7歲少兒階段的無電編程，則是STEAM教育發(fā)展較好的啟蒙課程，無電編程以友好、易用為原則，讓4歲以上的無基礎(chǔ)兒童都能接觸、學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)知識。其實，對于零基礎(chǔ)的孩子來說，學(xué)編程是一個循序漸進的過程，最先開始接觸的一定是可視化圖形編程，而不是從編程代碼，更重要的是在孩子邏輯思維形成時期讓孩子學(xué)會如何思考，如何解決問題，從根本上建立大腦編程思維，為未來STEAM教育打下堅實基礎(chǔ)。
廣州編輔俠少兒不插電編程課
【所屬機構(gòu)：廣州編輔俠培訓(xùn)】
無電編程，也稱為不插電編程，與現(xiàn)有的兒童編程教學(xué)不同，無電編程基于2.5-7歲兒童所研發(fā)的圖像識別技術(shù)的可觸摸實體編程方式，是一種特別的編程學(xué)習(xí)方式，更注重對孩子的大腦的邏輯訓(xùn)練與動手能力訓(xùn)練，既把抽象的編程語句變成可觸摸的編程模塊，通過實體編程方式，驅(qū)動機器人做出相應(yīng)的動作指令。
01
什么是無電編程？
關(guān)于無電編程
你真正了解多少
02
哪些學(xué)員適合學(xué)習(xí)無電編程
01
空間/觀圖感弱的孩子
02
處于交際敏感期的孩子
03
動手能力比較弱的孩子
04
想提高邏輯思維的孩子
03
跟對老師，學(xué)習(xí)事半功倍
可可老師
對編程有著濃厚的興趣和愛好，喜歡和學(xué)生一起探索編程領(lǐng)域，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗，能運用多種教學(xué)方式來激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在課堂中邊學(xué)邊玩。
小小老師
少兒編程培訓(xùn)講師，熟悉學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)，畢業(yè)后一直從事幼兒教學(xué)工作，在教學(xué)過程中善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注重孩子邏輯思維的培養(yǎng)。
星星老師
少兒編程培訓(xùn)講師，學(xué)前教育專業(yè)出身，從事幼兒編程教育行業(yè)多年，把教育當(dāng)事業(yè)，樂于奉獻；把教育當(dāng)科學(xué)，敢于求真；把教育當(dāng)藝術(shù)，勇于創(chuàng)新。
04
更勝一籌·核心優(yōu)勢
- 01授課方式
采用小班或1對1教學(xué)的授課方式，為學(xué)生提供更加深入和專注的學(xué)習(xí)體驗。
- 02實戰(zhàn)訓(xùn)練
提供豐富的實踐課程，讓學(xué)員動手搭建作品，提高學(xué)員的動手能力。
- 03量身定制
對有需要的學(xué)員提供量身定制的個性化課程，能夠更好地提高其邏輯思維。
05
舒適環(huán)境、健康學(xué)習(xí)
機構(gòu)門面 教室 接待區(qū)
