武漢工業(yè)機器人編程培訓(xùn)
【所屬機構(gòu)：犀靈機器人培訓(xùn)】
工信部考證班采用理論知識講解與案例教學(xué)緊密結(jié)合的培訓(xùn)方式，培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊伍，使學(xué)員較為多面地了解了工業(yè)機器人的行業(yè)應(yīng)用狀況，掌握工業(yè)機器人維護(hù)，調(diào)試，故障排除，操作，系統(tǒng)集成等技術(shù)。
工信部考證班課程簡介
工信部考證班(9天 81課時)
■ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：為落實《中國制造2025》和《機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020）》發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)工業(yè)機器人才人隊伍建設(shè)，健全工業(yè)和信息化部教育與考試中心專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，貫徹工業(yè)機器人技術(shù)技能人才培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊伍；在教育考試中心的指導(dǎo)下，犀靈機器人作為教育考試中心工業(yè)機器人實訓(xùn)基地，已開始面向合作單位、院校與社會，組織開展工業(yè)機器人技術(shù)技能人才培訓(xùn)工作。
■ 目標(biāo)學(xué)員：通過理論知識講解與案例教學(xué)緊密結(jié)合的培訓(xùn)方式，使學(xué)員較了解了工業(yè)機器人的行業(yè)應(yīng)用狀況，讓學(xué)員扎實掌握了工業(yè)機器人應(yīng)用的基本知識和基本技能。
■ 學(xué)習(xí)目標(biāo)：為落實《中國制造2025》和《機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020）》發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)工業(yè)機器人才人隊伍建設(shè)，健全工業(yè)和信息化部教育與考試中心專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系，貫徹工業(yè)機器人技術(shù)技能人才培養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊伍；在教育考試中心的指導(dǎo)下，犀靈機器人作為教育考試中心工業(yè)機器人實訓(xùn)基地，已開始面向合作單位、院校與社會，組織開展工業(yè)機器人技術(shù)技能人才培訓(xùn)工作。
■ 目標(biāo)學(xué)員：通過理論知識講解與案例教學(xué)緊密結(jié)合的培訓(xùn)方式，使學(xué)員較了解了工業(yè)機器人的行業(yè)應(yīng)用狀況，讓學(xué)員扎實掌握了工業(yè)機器人應(yīng)用的基本知識和基本技能。
選擇工業(yè)機器人的優(yōu)勢
技術(shù)人才缺少 icon 工業(yè)機器人已經(jīng)越來越廣泛應(yīng)用在傳統(tǒng)制造業(yè)，工業(yè)機器人技術(shù)人才卻面臨用工荒。
就業(yè)選擇廣泛 icon 掌握工業(yè)機器人維護(hù)，調(diào)試，故障排除，操作，系統(tǒng)集成等技術(shù)將擁有更多的就業(yè)選擇。
課程具有含金量，緊扣行業(yè)需求
- 工業(yè)機器人
技術(shù)基礎(chǔ) - 工業(yè)機器人
現(xiàn)場編程 - 工業(yè)機器人
搬運工作站操作 - 工業(yè)機器人
壓鑄工作站操作 - 工業(yè)機器人
離線編程 - 工業(yè)機器人
碼垛工作站 - 工業(yè)機器人
維護(hù)和保養(yǎng) - 工業(yè)機器人
技術(shù)考試
犀靈機器人四大優(yōu)勢，看得見的實力
實力師資陣容 icon 師資陣容強大，由廣工大研究院院長楊海東、哈工大研究所孫立寧教授等組成的教學(xué)團(tuán)隊。
齊全教學(xué)設(shè)施 icon 擁有1000多平米的實訓(xùn)基地，近30套機器人本體和生產(chǎn)線，工業(yè)機器人設(shè)施配套齊全。
科學(xué)教學(xué)模式 icon 項目導(dǎo)向制及實操教學(xué)為主，以企業(yè)的實際案例為教學(xué)的主要綱領(lǐng)，真實還原工作場景。
應(yīng)用精品課程 icon 教學(xué)課程來源于工業(yè)機器人的實際應(yīng)用，針對企業(yè)對人才的需求而設(shè)計的開發(fā)的課程。
好的環(huán)境是安心學(xué)習(xí)的前提
理論課堂
教學(xué)設(shè)備
實戰(zhàn)練習(xí)
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