使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎套裝結(jié)合模塊化編程，課程中搭建環(huán)節(jié)掌握機器人的搭建技巧，提升孩子動手能力和空間建構(gòu)能力。編程環(huán)節(jié)讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧，激發(fā)孩子的求知欲。
少兒智能機器人編程培訓班
【所屬機構(gòu)：童程童美】
智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力。童程童美凝聚美國上市公司多年編程教學經(jīng)驗，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術，讓機器人陪伴中國兒童成長。
機器人編程的好處
- 數(shù)字時代必備能力可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力，可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力，激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。
- 已被納入評測體系2017年教育部發(fā)布《義務教育小學科學課程標準》，將科技啟蒙教育提前至小學一年級，2019年教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點》。
- 未來社會發(fā)展趨勢數(shù)字時代已來臨，中國孩童是被電子設備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。
- 孩子發(fā)展更全面編程融合多領域知識，孩子發(fā)展更全面，編程所涉及到的學科十分豐富，知識涵蓋自然科學、社會生活、人文地理等多領域。
緊密結(jié)合市場，定制課程大綱
SPIKE L1 SPIKE L1
- SPIKE L2 SPIKE L2
- SPIKE 基礎 SPIKE 基礎
- SPIKE 進階 SPIKE 進階
- SPIKE 高階 SPIKE 高階
SPIKE 啟蒙 L1
SPIKE 啟蒙 L2使用樂高SPIKE科創(chuàng)基礎套裝結(jié)合模塊化編程，進一步掌握搭建技巧和機械結(jié)構(gòu)等相關搭建知識，程序編寫方面加強模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯，讓孩子進一步體驗人機交互的奧妙，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
SPIKE 基礎SPIKE Prime科創(chuàng)套裝結(jié)合圖形化編程軟件，利用軟硬件結(jié)合的方式學習機器人編程。搭建方面，旨在培養(yǎng)孩子的空間建構(gòu)能力和動手能力，了解并掌握多種機械機構(gòu)；編程方面旨在培養(yǎng)孩子圖形化編程語言的模塊積累和靈活使用。
SPIKE 進階在上階段課程基礎之上，深入學習6大類機械傳動機構(gòu)，9大類編程模塊。旨在培養(yǎng)孩子對復雜轉(zhuǎn)動機構(gòu)的理解能力和模型的自主設計能力，編程方面重點掌握圖形化編程復雜的語法和邏輯思維，幫助孩子進一步提升編程的能力。
SPIKE 高階課程以SPIKE Prime科創(chuàng)套裝為硬件載體，學習Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)以及函數(shù)等相關知識，并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應用，得出解決問題的優(yōu)方案。重點培養(yǎng)孩子的機械機構(gòu)綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。
實戰(zhàn)教學貫穿課程，學習效率更高
體系完善
SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設計，滿足各階段孩子的成長需求。
內(nèi)容
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點，將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。
軟硬結(jié)合
硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。
PBL項目培養(yǎng)
內(nèi)容結(jié)合實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設計、解決問題等能力。
CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)
采用CBL挑戰(zhàn)培養(yǎng)方法，融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。
為什么選擇童程童美？
+ 多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗
+ 打造適合中國孩子的科技素質(zhì)教育
+ 嚴格教師錄用標準
+ 三師模式，互動感更高
+ 班主任陪伴式服務，為孩子答疑解惑
+ 線上覆蓋全國，線下230+成長中心
